18.(15分)如图所示，P为位于某一高度处的质量为m的物块，B为位于水平地面上的质量为M的特殊长平板，m：M=1：10,平板与地面间的动摩擦因数为μ=0．02，在平板B的上方，存在一定厚度的“相互作用区域”，如图中阴影区的部分，当物块P进入相互作用区域时，平板B通过相互作用区便有竖直向上的恒力f作用于P,f=11mg，f对P的作用使P恰好不与B的上表面接触；在水平方向P、B之间没有相互作用力．已知物块P开始自由落下的时刻，板B水平向右的速度为V₀=2．0 m／s．P从开始下落到刚刚接触相互作用区域所经历的时间为T=0．5 s．设平板B足够长，保证物块P总能落人B板上方的相互作用区域，取重力加速度g=10m/s²．

　 求：(1)当P第1次回到初始位置的时间．

　 (2)平板B停止运动前，物块P回到过初始位置几次?

17.(15分)举重运动是力量和技巧充分结合的体育项目．就“抓举”而言，其技术动作可分为预备、提杠铃、发力、下蹲支撑、起立、放下杠铃等六个步骤，如图所示照片表示了其中的几个状态。现测得轮子在照片中的直径为1．Ocm．已知运动员所举杠铃的直径是45cm．质量为150kg，运动员从发力到支撑历时O．8s，若将运动员发力时的作用力简化成恒力，(1)估算这个过程中杠铃向上运动的最大速度(2)求出该恒力有多大?(在照片上用尺量出从发力到支撑，杠铃上升的距离h₁=2cm)

16. (15分)物体A、B都静止在同一水平面上，它们的质量分别是m_A和m_B，与水平面之间的动摩擦因数分别μ_A和μ_B，用平行于水平面的力F分别拉物体A、B，得到的加速度a和拉力F的关系图象分别如图中A、B所示．

(1)利用图象求出两个物体的质量m_A和m_B。甲同学分析的过程是：从图象中得到F=12N时，A 物体的加速度a_A=4m／s²，B物体的加速度a_B=2m／s²，根据牛顿第二定律导出,得m_A=3kg，m_B=6kg．乙同学分析的过程是：从图象中得出直线A、B的斜率为：K_A=tan45⁰=1，K_B=tan26⁰34’=0．5，而,m_A=1 kg，m_B=2kg.清判断甲、乙两个同学结论的对和错，并分析错误的原因，如果两个同学都错，分析各自的错误原因后再计算正确的结果。

(2)根据图象计算A、B两物体与水平面之间动摩擦因数μ_A和μ_B的数值．

15．(10分)光滑水平桌面上,两物体并排放着，A的初速v_A=2.0m/s，B的初速v_B=1.2m/s，方向均水平向右。在外力作用下，A的加速度向左，B的加速度向右，大小恒为0.2m/s²,在以后的运动过程中，若用△s表示任一时刻两质点间的距离，问当△s的数值在什么范围内，可判断哪个质点在前面(即图中的右方)；当△s的数值在什么范围内，不可能判断谁前谁后。

14．(10分)汽车在高速公路上行驶的速度为108km/h，若驾驶员发现前方70m处发生了交通事故，紧急刹车后，汽车以恒定的加速度经过4s才能停下来，如果驾驶员看到交通事故时的反应时间是0.5s，通过计算说明该汽车是否会有安全问题？

13.(10分)如图，已知m_A=m_B/2=m_C/3=1kg，物体A、B、C及地面间的摩擦因数均为μ=0.1，轻绳与滑轮间的摩擦可忽略，轻绳两端分别与A、C两物体相连接，若要用力将C物匀速拉出，求：匀速拉出物体C所需要加的拉力最小为多少？

12、为了测定木块与木板之间的动摩擦因数，利用现有的器材：“木板、木块、弹簧秤、刻度尺、秒表、砂桶与砂”，有人设计了下面三种实验方案：(1)增减砂桶内的砂，使木块匀速运动，并测出木块、砂与砂桶的重量；(2)用力F拉木板向左运动，并读出弹簧秤的示数，称出木块的重量；(3)让木块从木板顶端加速滑到底端，并测出下滑时间及相应各长度，如果这三个实验的操作正确无误，你认为哪个实验方案测动摩擦因数最准确而且最简单？

答：________________________________________________________

试从实验原理上对每个方案作出简要分析和评价。

方案(1)_______________________________________________________________

方案(2)________________________________________________________________

方案(3)_________________________________________________________________。

11.在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，计时器所用电源的频率为50Hz，随小车一起做匀加速直线运动的纸带上记录下0、1、2、3、4、5等一些计数点，如图所示，每相邻的两计数点之间，都有四个点未画出，那么从0到3经历的时间是　　 。用米尺量出0到1、2、3、4、5的距离分别是2.78cm,6.77cm、11.96cm、18.36cm、25.97cm，则小车在经历计数点3时的速度大小是　　　 m/s.加速度为　　　 m/s².

10．质量为m的小球在直线MN的左方受到F₁作用(m可视为质点)，在MN的右方除受F₁外还受到与F₁在同一条直线上的恒力F₂作用，现设小球由A点静止开始运动如图a所示，小球运动的v-t图像如图b所示：由图可知下列说法正确的是 (　 )

A．在B点的左方加速度大小为

B．F₂的大小为

C．小球在B点右方运动的时间为

D．小球在t=0到t=t₄这段时间最大位移为

9、斜面上三点间的距离AB=BC，AB间有摩擦，BC间光滑。一小球自O点自由滑下后经过A点时的速度与经过C点时的速度相等，则(　　 )

A、小球经过AB和BC的时间相同

B、小球经过AB和BC的加速度相同

C、小球经过AB和BC的平均速度相同

D、小球经过B点时的速度一定为零