(一)引入

上节课我们学习了向心力、向心加速度的知识，要掌握它们的含义及求解公式，弄清它们间的联系，为后面的学习做好准备。下面我们通过习题课加深对上节课知识的理解和应用。

投影仪、投影片、多媒体

讲练结合

2．难点：应用向心力、向心加速度的有关公式分析和计算有关问题。

1．重点：理解向心力、向心加速度的概念并会运用它们解决实际问题。。

2．熟练应用向心力、向心加速度的有关公式分析和计算有关问题

1．进一步掌握向心力、向心加速度的有关知识，理解向心力、向心加速度的概念。

9．(高考题)在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图4中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为V₀=______(用L、g表示)，其值是______(取g=9.8m/s²)。

8．倾角为θ，高为1.8m的斜面如图3所示，在其顶点水平抛出一石子，它刚好落在这个斜面底端的B点，则石子抛出后，经______s，石子的速度方向刚好与斜面平行。

7．从某高度处以12m/s的初速度水平抛出一物体，经2s 落地，g取10m/s²，则物体抛出处的高度是______m，物体落地点的水平距离是______m，速度方向与竖直方向的夹角θ的正切tgθ=______。