22、　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

21、(1)　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　

　　　　　 (2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

20、(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　 (2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

19、　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　

18、　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　

22、如图所示的实验装置验证机械能守恒定律，实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种，重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，对纸带上的点的痕迹进行测量，即可验证机械能守恒定律

　　 (1)下面列举了该实验的几个操作步骤

　　　 A．按照图示的装置安装器材

　　　 B．将打点计时器接到电源的直流输出端上

　　　 C．用天平测量出重锤的质量

　　　 D．先松手释放纸带，再接通电源打出纸带

　　　 E．选择合适的纸带，测量打出的纸带上某些点到第一点之间的距离

　　　 F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能

　　　 上述操作中没有必要进行的或者操作错误的步骤是　　　　　　 (填入相应的字母)。

　(2) 某同学在做“验证机械能守恒定律”的实验时，不慎将一条选择好的纸带的前面部分损坏了，测出剩下的一段纸带上各点间的距离并标在了纸带上，如下图所示，已知打点计时器的打点周期为0.02s，重力加速度g=9.8m/s²。计算在打下“2”~“5”两点的过程中(1)重力势能的减少量=　　　　　　　　 　J，(2)重锤动能的增加量=　　　　　　　 　J(已知重锤的质量为l.0kg，结果保留三位有效数字)

实验结论是：在实验误差允许的范围内_　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

嘉兴一中2011届摸底考试高二物理答卷纸

21、在做“研究平抛物体的运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻在空中所通过的位置，

　　 实验时用了如图所示的装置。

　　 先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平整的木板表面钉上白纸和复写纸。将该木板竖直立于水平地面上，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离槽口平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C。

　 　若测得木板每次移动距离x，A、B间距离y₁，B、C间距离y₂。请回答以下问题(重力加速度设为g)

　 (1)为什么每次都要使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放?　 答：_____　　 _____。

　 (2)根据以上直接测量的物理量来求得小球初速度的表达式为____　　 _____。(用题中所给字母表示)。

20、如图所示，在用橡皮筋拉动小车的装置来探究做功　　 与物体速度变化的关系的实验中，保持小车的质量一定；将长滑板稍微倾斜使小车在无橡皮筋拉时恰能在滑板上匀速运动，这样做的目的是　　　　　　　　　 。

实验时改变橡皮筋弹力做功的办法是靠增加系在小车上的相同　　　　　　　　　 。

19、物体在水平拉力F作用下，沿水平方向做直线运动，拉力F与时间t的关系以及物体的速度与时间t的关系分别如图甲、乙所示，则拉力在第3s末的功率是　　　 W，在0-8内摩擦力对物体做的功是　 　　　　J。

18、观察自行车的主要传动部件，了解自行车是怎样用链条传动来驱动后轮前进的。如图所示，大齿轮、小齿轮、后轮三者的半径分别为 r₁、r₂、r₃，且，它们的边缘上有三个点A、B、C。则A、B、C三者的线速度大小之比为　　 　　，角速度之比为　 　　　　。