题目列表(包括答案和解析)
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下面我们学习三种核物理研究中常用的探测射线的方法.
1. α、β、γ射线的本质是什么?各有那些特征?
3.了解云室、气泡室和计数器的简单构造和基本原理.
学习重点:了解云室、气泡室和计数器的简单构造和基本原理.
学习难点:了解云室、气泡室和计数器的简单构造和基本原理.
[课前预习]
2.知道用肉眼不能直接看到的放射线可以用适当的仪器探测到.
1.知道放射线的粒子与其他物质作用时产生的一些现象.
3、实验条件的保证、实验数据的测量
1)实验必须保证碰撞是一维的,即两个物体在碰撞之前沿同一直线运动,碰撞之后还沿同一直线运动;
2)用天平测量物体的质量;
3)测量两个物体在碰撞前后的速度.
测量物体的速度可以有哪些方法?
4)实验方案
①用气垫导轨作碰撞实验,设计实验记录及分析表格
②用小车研究碰撞
将打点计时器固定在光滑桌面的一端,把纸带穿过打点计时器,连在小车的后面。让小车A运动,小车B静止。在两小车的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥,碰撞时撞针插入橡皮泥中,把两个小车连接成一体(如上图)。通过纸带测出它们碰撞前后的速度。
[作业]:课本P5“问题与练习”1、2题
[课堂小结]:
[总结反思]:
2、追寻不变量
设两个物体的质量分别为m1、m2,碰撞前它们速度分别为v1、v2,碰撞后的速度分别为、.规定某一速度方向为正。
碰撞前后速度的变化和物体的质量m的关系,我们可以做如下猜测:
1)
2)
3)
1、一维碰撞
一维碰撞:
实验:介绍气垫导轨实验装置
问题:碰撞时A车传给B车的物理量是什么?(传递的是速度?动能?)
猜想:
1)A、B质量相等时会出现什么现象?
2)若A的质量大于B的质量时,若A撞B会出现什么现象?那B撞A结果也是这样吗?
3)若A、B碰撞点安装上一个带橡皮泥的特殊装置时的现象。
实验探究:观察现象
问题:以上现象可以说明什么问题?
结论:
2、问题:碰撞前后球的运动状态(速度)发生改变,注意观察,速度变化的特点还与什么有关?那么在碰撞过程中可能不变量的物理量可能是什么?请说出你的猜想,并写出数学表达式
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