题目列表(包括答案和解析)
2、用描点法描绘位移‑‑‑时间图象,并能从图中获取反映出来的物理信息。
教学难点:
如何分析物理图象而从中获取物理信息。
教学步骤:
培养学生用多种手段处理问题的能力。
教学重点:
1、匀速直线运动的概念;
4、知道公式和图象都是描述物理量之间关系的数学工具,它们各有所长,可以相互补充。
3、知道匀速直线运动的s-t图象的意义;
2、知道什么是位移‑‑‑时间图象,能及如何用图象表示位移和时间的关系;
1、理解匀速运动、变速运动的概念;
4、位移、路程的区别
第二节 位移和时间的关系
教学目标
3、时刻、时间的区别
2、
描述
质 点
何种情况下,可把物体看作质点
1、
概念
研究物体的运动 参照系 同一物体的运动,选择不同参照物,运动描述可以不同
选择参照系的原则
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