题目列表(包括答案和解析)
右面是一物体的速度--时间图像,请回答:
1、质点甲、乙做什么运动?
2、会运用公式分析、计算
教学难点:
具体到实际问题当中对物理意义、情景的分析
课时安排: 2课时
教学步骤:
培养学生将已学过的数学规矩运用到物理当中,将公式、图象及物理意义联系起来加以运用,培养学生运用数学工具解决物理问题的能力。
教学重点:
1、速度公式、位移公式及位移和速度的式的推导
3、会推出匀变速直线运动的位移和速度的关系式,并会运用它进行计算。
2、掌握匀变速直线运动的位移公式,会应用这一公式分析和计算。
1、掌握匀变速直线运动的速度公式,知道它是如何推导出的,知道它的图像的物理意义,会应用这一公式分析和计算。
第六节 匀变速直线运动规律
教学目标:
2、甲、乙两物体沿同一直线同时运动,它们的运动的v-t图像如图:
分析:(1)甲乙的运动形式(2)甲乙的加速度的大小比较(3)t1时刻的物理意义。
1、P30练习五3、4、5
3、能在匀变速直线运动的v-t图像中分析出v、a的大小、方向等。
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