7、如图所示，全反射玻璃三棱镜，折射率n=,一束光线垂直于ac边从点O射入棱镜，现在让入射光线绕O点旋转改变入射方向，以下结论正确的是

　 A．若入射光线从图示位置顺时针旋转，则折射光线将从ab边射出且向右移动

　 B．若入射光线从图示位置顺时针旋转，则折射光线将会从ab、bc两边射出

　 C．若入射光线从图示位置逆时针旋转，则折射光线将从ab边射出且向右移动

　 D．若入射光线从图示位置逆时针旋转，则折射光线将从ac边射出且向下偏转移动

6、在没有月光的夜间,一个池面较大的水池底部中央有一盏灯(可看作点光源),小鱼在水中游动,小鸟在水面上方飞翔,设水中无杂质,且水面平静,下面的说法中正确的是

A.小鱼向上方水面看去,看到水面到处都是亮的,但中部较暗

B.小鱼向上方水面看去,看到的是一个亮点,它的位置与鱼的位置无关

C.小鸟向下方水面看去,看到水面中部有一个圆形区域是亮的,周围是暗的

D.小鸟向下方水面看去,看到的是一个亮点,它的位置与鸟的位置有关

5、下列说法中正确的是　

A.所谓布朗运动就是液体分子的无规则运动

B.只要外界对气体做了功，气体的内能就一定发生变化

C.一定量的理想气体，当温度升高时，一定是外界对它做了正功

D.一定量的理想气体，当温度升高时，它的体积可能增大

4、根据热力学定律，下列判断正确的是：

A、我们可以利用高科技手段，将流散到周围环境中的内能重新收集起来加以利用

B、利用浅层海水和深层海上间的温度差制造出一种热机，将海水的一部分内能转化为机械能，这在原理上最可行的

F 　 0　 d c　　 b　　　 a　　　 　　　　　　　　　　 x

C、制冷系统能将冰箱内的热量传给外界较高温度的空气中而不引起其它变化

F 　 0　 　d c　　 b　　　 a　　　 　　　　　　　　　　 x

D、满足能量守恒定律的客观过程都可以自发地进行

3、处于激发态的原子，如果在入射光子的电磁场的影响下，引起高能态向低能态跃迁，同时在两个状态之间的能量差以辐射光子的形式发射出去，这种辐射叫受激辐射。原子发生受激辐射时，发出的光子的频率、发射方向等，都跟入射光子完全一样， 这样使光得到加强，这就是激光产生的机理。那么发生受激辐射时，产生激光的原子的总能量En、电子的电势能Ep、电子动能Ek的变化关系是：

A、Ep增大、Ek减小、En减小　　　　 B、Ep减小、Ek增大、En减小

C、Ep增大、Ek增大、En增大　　　　 D、Ep减小、Ek增大、En不变

2、光纤维通信是利用光的全反射将大量信息高速传输，若采用的光导纤维是由内芯和包层介质组成，下列说法正确的是：

A、内芯和包层折射率相同，折射率都大

B、内芯和包层折射率相同，折射率都小

C、内芯和包层折射率不同，包层折射率较大

D、内芯和包层折射率不同，包层折射率较小

1、北京奥委会接受专家的建议，大量采用对环境有益的新技术。如奥运会场馆周围80%~90%的路灯将利用太阳能发电技术、奥运会90%的洗浴热水将采用全玻真空太阳能集热技术。太阳能的产生是由于太阳内部高温高压条件下的热核聚变反应形成的，其核反应方程是：

A、　　　　　　　　 B、

C、　　　 D、

　　 在高考之前，我们将同学们常常出现的失误做了比较分析，敲敲警钟。应该特别关注我们知识上的薄弱环节，我们容易对哪些地方掌握得不深不透，在这些方面要再下功夫。

　　 学习中，要注意知识结构的完整，把握知识概念的实质，知识与方法上不留盲区和漏洞，在遇到知识型的干扰题时，就很容易去伪存真，顺利的找到答案。

　　 要努力克服学习上形成的一些不良习惯：马虎、急于求成、容易主观臆断等等。一些题目的上当点就是围绕上面的缺点而设置的。只要我们在分析问题的时候，能细心一些，客观一些，勤快一些(比如画个过程草图等)就能把公式、方法“对号入座”而不至于“张冠李戴”，错的一塌糊涂。

　　 我们即将高考了，考场如战场，高考不相信眼泪，不怜悯懦夫。在高考的战场上，最大的敌人是你自己，要勇敢面对考验，战胜自己的紧张、恐惧心理。紧张、恐惧，是所有你的同龄人在高考之前、高考之间的共同体验。适度的紧张实际上有利于发挥自己的潜能，甚至于超水平发挥。高考不是世界末日，不要把自己逼到高考的唯一出路上来，以为万一考不好，自己将没有前程，没有出路，这样只能增加你自己的思想压力，使你过度紧张，这样往往造成在考场上思维闭锁，不能正常发挥。

　　 总之，经过高中三年的努力学习，高三一年的刻苦钻研，你已经为今天的高考做好了充分的准备，应该自信的上考场，只要正常发挥出你的实际水平，一定能够取得理想成绩，刘老师祝你们成功。

[励志故事]

成功就是将简单的事情重复做

全国著名的推销大师，即将告别他的推销生涯，应行业协会和社会各界的邀请，他将在该城中最大的体育馆，做告别职业生涯的演说。

那天，会场座无虚席，人们在热切地、焦急地等待着，那位当代最伟大的推销员，做精彩的演讲。当大幕徐徐拉开，舞台的正中央吊着一个巨大的铁球。为了这个铁球，台上搭起了高大的铁架。

一位老者在人们热烈的掌声中，走了出来，站在铁架的一边。他穿着一件红色的运动服，脚下是一双白色胶鞋。

人们惊奇地望着他，不知道他要做出什么举动。

　这时两位工作人员，抬着一个大铁锤，放在老者的面前。主持人这时对观众讲：请两位身体强壮的人，到台上来。好多年轻人站起来，转眼间已有两名动作快的跑到台上。

　老人这时开口和他们讲规则，请他们用这个大铁锤，去敲打那个吊着的铁球，直到把它荡起来。

　一个年轻人抢着拿起铁锤，拉开架势，抡起大锤，全力向那吊着的铁球砸去，一声震耳的响声，那吊球动也没动。他就用大铁锤接二连三地砸向吊球，很快他就气喘吁吁。

　另一个人也不示弱，接过大铁锤把吊球打得叮当响，可是铁球仍旧一动不动。

　台下逐渐没了呐喊声，观众好像认定那是没用的，就等着老人做出什么解释。

　会场恢复了平静，老人从上衣口袋里掏出一个小锤，然后认真地，面对着那个巨大的铁球。他用小锤对着铁球"咚"敲了一下，然后停顿一下，再一次用小锤"咚"敲了一下。人们奇怪地看着，老人就那样"咚"敲一下，然后停顿一下，就这样持续地做。

　十分钟过去了，二十分钟过去了，会场早已开始骚动，有的人干脆叫骂起来，人们用各种声音和动作发泄着他们的不满。老人仍然一小锤一停地工作着，他好像根本没有听见人们在喊叫什么。人们开始忿然离去，会场上出现了大块大块的空缺。留下来的人们好像也喊累了，会场渐渐地安静下来。

　大概在老人进行到四十分钟的时候，坐在前面的一个妇女突然尖叫一声："球动了！"刹时间会场立即鸦雀无声，人们聚精会神地看着那个铁球。那球以很小的摆度动了起来，不仔细看很难察觉。老人仍旧一小锤一小锤地敲着，人们好像都听到了那小锤敲打吊球的声响。吊球在老人一锤一锤的敲打中越荡越高，它拉动着那个铁架子"哐、哐"作响，它的巨大威力强烈地震撼着在场的每一个人。终于场上爆发出一阵阵热烈的掌声，在掌声中，老人转过身来，慢慢地把那把小锤揣进兜里。

　老人开口讲话了，他只说了一句话：在成功的道路上，你没有耐心去等待成功的到来，那么，你只好用一生的耐心去面对失败。

　　 例如：以为有自感就有闪亮，你看图21中，开关断开瞬间灯闪亮吗？

　　 例如，以为有阻力就减速，如图20：以为有弹力必减速，不考虑∑F,若∑F〉0则加速。

　　 例如盲目求平均，不问顺序，不考虑物理意义。

　　 如：　　 测L,T→g→,

　　 不能错误将→g

　　 例如：如图所示：是利用插针法测定玻璃折射率的一次实验光路图，PQ为玻璃砖入射面的法线,MN,EF均垂直于法线PQ并分别交于N和E点，入射点为O，取OM=OF,用刻度尺量出MN,EF的长度，则折射率n=MN/EF。改变入射角i的大小，重复以上实验，可量出MN,EF的多组数据。现有两位同学各设计了一个记录数据表格，而且都已完成了计算。

　　 甲同学设计的表格是：　　　　　　　　　　　　

　　 乙同学设计的表格是：

　　 上述两位同学处理数据的方法正确的是　　　　　 (填“甲”或“已”或“都正确”)

　　 答案：乙同学正确。

　　 例如：如图16，倾斜传送带静止时，有一木块从顶端以速度vo匀速下滑到底端所用的时间为t₀；当传送带向上开动时，木块由顶端(具有相同初速度)滑到低端所用时间为t，则

　　 A. t=t₀　　　　　 B. t>t₀　　　　 C. t<t₀　　　　　 D. 不能比较。

　　 这道题是命题者抓住了同学们的“想当然”心理而“诱使”你上当。

　　 我们都有传送带向上转动时往高出传送物体的经验。大部分学生连想都不用想就自以为皮带回向上要带动木块而错选B。其实，两次木块的受力情况并没有发生变化，木块的位移也没变，所以两次用的时间是相同的，因而正确答案应选A。

　　 例如：如图17，电荷平衡在电场中，如果给电荷一个初速度V₀(斜向上)，一写同学马上在头脑中出现斜抛图景，以为电荷将做类斜抛运动。

　　 其实∑F=0，电荷将沿初速度方向，做匀速直线运动。

　　 例如：人从高处落地以为压力大于支持力！

　　 实际上，压力与支持力是作用力与反作用力。

　　 例如：将类似于国家富强，收入提高，人民生活水平提高；国家遇灾，人的收入下降，人民生活水平降低这类经验搬到物理的判断中去。

　　 以为：V↑→a↑，或a↓→V↓ 。实际上可能减，可能增加。

　　 B↑→φ↑,→E↑

　　 B↓→φ↓,→E↓

　　 以上还是概念错。磁通量变化越快，不论增加还是减小，感应电动势E都将增大

　　 如以为中性的就是光子，将中子与光子混淆。

　　 如在图18中三个平行玻璃体折射率依次增加，则光经过平行玻璃转的传播方向如何？有同学就这里的问题与大气层中的折射等效，以为光将靠近法线偏折。实际上你在大气层中观察星星，你是在大气层中观察，而这里的光已经离开了玻璃，传播方向与入射光平行。

　　 例如，图19中，电阻均匀增加，以为G中的电流为恒定电流，实际，I=非均匀变化。

　　 例如，以操场上，同一跑道，后面人只要速度大于前面人，就可追上，搬到同一轨道上的卫星上，以为后面的卫星只要加速就可以追上同一轨道上的卫星。

　　 例如：如图20所示，以为V_A=0,机械能守恒，小球能到达B且V_B=0。

　　 实际上，在B点V≥,才可能。

　　 条件是能量守恒与力学方程共同限制。