(二)电磁振荡与电磁波

　　 1．内容标准

　　 (1)初步了解麦克斯韦电磁场理论的基本思想及其在物理学发展史上的意义。

　　 (2)了解电磁波的产生、发射、传播和接收。通过电磁波体会电磁场的物质性。

例：演示赫兹实验。

　　 (3)通过实例认识电磁波谱，知道光是电磁波。了解电磁波的应用和在科技、经济、社会发展中的作用。

　　 2．活动建议

　　 (1)通过自学、查找资料和访问，了解移动通信的原理。调查当地移动通信的发展情况。

　　 (2)进行市场调查，列举家用电器和生活用品中与红外线、紫外线有关的应用实例。

(一)机械振动与机械波

　　 1．内容标准

　　 (1)通过观察和分析，理解简谐运动的特征，能描述简谐运动。

例1：描述做简谐运动的物体在不同位置的受力情形及速度、加速度、动能、势能的变化情形。

例2：用两个摆长相同的单摆演示简谐运动的相位差。

(2)通过实验，探究单摆的周期与摆长的关系。能根据单摆的摆长和重力加速度计算单摆的周期。会用单摆测定重力加速度。

(3)通过实验，认识受迫振动的特点。了解产生共振的条件及其在技术上的意义。

　　 例3：用录像展示生活和生产中受迫振动的应用实例及利用和防止共振的实例。

　　 (4)通过观察，认识波是振动传播的形式和能量传播的形式。能区别横波和纵波。能用图像描述横波。理解波速、波长和频率(周期)的关系。

　　 (5)了解惠更斯原理，能用其分析波的反射和折射。

(6)通过实验认识波的干涉现象、衍射现象。

　　 例1：用示波器显示波的叠加。

　　 例2：观察音叉双臂振动激发的水波干涉现象。

(7)通过实验认识多普勒效应，列举多普勒效应的应用实例。

例3：通过声波的实验，认识多普勒效应。

　　 2．活动建议

　　 (1)学生们站成一排，依次下蹲、起立，模仿机械波。

　　 (2)用压电陶瓷片和示波器做声波的实验。

(四)相对论

1．内容标准

(1)知道狭义相对论的实验基础、基本原理和主要结论。

例1：知道同时的相对性、长度的相对性、时间间隔的相对性。

例2：知道相对论速度叠加的规律。

例3：知道相对论质能关系。

(2)了解经典时空观与相对论时空观的主要区别。

(3)初步了解广义相对论的几个主要观点及主要观测证据。

(4)关注宇宙学研究的新进展。

2．活动建议

(1)观看有关宇宙起源的科教电视片，了解宇宙的演化与发展。

(2)举办有关相对论的科普报告。

5. 物理D2

　　 波动是一种常见而重要的运动形式。自20世纪初以来，随着电磁波的广泛应用和对微观世界的深入研究，与波相关的物理学内容的重要性也日益突出。

　　 学生在这个模块中将首先通过机械波的学习认识波动的一般规律，进而学习电磁波和光。本模块是继续学习物理学和其他科学技术的基础，也是了解现代科学技术的基础。

　 　本模块要在学过必修模块和D1模块的基础上学习，它划分为以下三个二级主题：

　　 ●机械振动与机械波

　　 ●电磁振荡与电磁波

　　 ●光

(三)传感器

1．内容标准

(1)知道非电学量转换成电学量的技术意义。

(2)通过实验知道常见传感器的工作原理。

(3)列举传感器在生活和生产中的应用。

2. 活动建议

(1)调查日常生活中传感器的应用，就其中的一种在工作原理、技术意义、经济效益等方面进行分析。

(2)利用传感器制作简单的自动控制装置。

(二)交变电流

1．内容标准

(1)知道交变电流，能用函数表达式和图像描述交变电流。

例1：用示波器观察交变电流的的波形，并测算其峰值和有效值。

(2)通过实验，了解电容器和电感器对交变电流的阻碍作用。

例2：用灯泡或交流电流表观察电容器和电感器对交变电流的阻碍作用。

(3)通过实验，探究变压器的电压与匝数的关系。

例3：观察生活中常见的变压器，了解其作用。

(4)知道远距离输电时应用高电压的道理。

例4：查阅资料，了解直流输电的原理。比较交流输电和直流输电的特点。

2．活动建议

(1)参观当地的小型电厂，了解发电过程。调查发电机的容量、居民用电和工业用电情况。撰写调查报告。

(2)观察变电站和高压输电线路，了解变压器的结构和作用，了解从变电站到住宅的输电过程。

(三)原子结构与核技术

　　 1．内容标准

(1)知道原子和原子核的结构。知道某些原子核会发生衰变。了解衰变的一些应用。

例1：用半衰期表示原子核衰变的速度。

例2：知道用碳14测定古木年代的原理。

(2)知道X射线及α射线、β射线、γ射线及其特性。知道射线对生物体的作用。列举射线在医疗等方面的主要应用。知道射线的危害和防护。

例3：了解核电站放射性废料妥善处理的必要性和常用方法。

例4：初步了解利用射线治疗癌症的原理。

例5：调查医疗透视技术近年来的发展。

(3)初步了解放射性同位素的概念及其应用。

(4)初步了解反应堆的工作原理。关注可控聚变反应的研究进展。讨论核能的应用对于经济、社会发展的意义及可能带来的问题。

　　 2．活动建议

(1)调查本地使用射线的各种情况。

(2)访问医院，了解放射诊断和放射治疗的发展情况，参观放射诊断和放射治疗的设备，了解放射源使用后的处理方法。

(3)查阅资料，研究世界和我国核电发展的现状和前景，写出综述。

(4)调查常用建筑材料的放射性和相关的国家标准。

(5)收集资料，了解快中子增殖反应堆的工作原理和当前研究的进展。

4. 物理D1

本模块和D2、D3两个模块，是为那些对物理学特别有兴趣的学生准备的。在这三个模块中，学生将全面地、综合地学习高中物理的内容，不但了解物理学的社会意义和它的技术应用，而且将初步了解它的理论结构。

电磁感应现象展示了不同运动形式之间的联系，同时也为电能的大规模应用奠定了物理学的基础；交变电流是生活和生产中最常用到的电流；传感器则是生活和生产中各种测量、控制所不可缺少的元器件。学习这些内容时要同样重视它们的理论意义和实践意义。

电磁场的深入研究使物理学进入了高速运动的领域，从而发现了不同于日常生活经验的规律，诞生了相对论。在本模块中，学生将初步接触相对论的知识，从而拓展视野，激发进一步探索科学奥秘的志趣。

本模块继续安排了几个科学探究，学生应在其中经历科学探究的过程，领悟物理学研究的思想与方法

本模块要在学过三个必修模块之后再学习，它分为以下四个二级主题：

　　 ●电磁感应

　　 ●交变电流

　　 ●传感器

　　 ●相对论

(二)电磁与信息技术

　　 1．内容标准

(1)了解电磁波及其发射、传播和接收的原理。知道光的电磁本性和电磁波谱。举例说明电磁波在社会生活中的应用。

(2)通过实验或实例了解常见传感器的工作原理，了解传感器在生产、生活中的应用。

例4：以话筒、电子秤、汽车尾气检测器等为例，了解传感器的作用。认识传感器是将非电学量转换为电学量的器件。

例5：利用与计算机相联的传感器进行实时测量，做物理实验。

(3)了解集成电路的发展及微电子技术对社会、经济、生活所产生的重大影响。

(4)知道模拟信号与数字信号的区别。了解信息传播、处理和存储技术的发展。了解网络技术对经济、社会的影响，并能发表自己的见解。

　　 2．活动建议

(1)用分立元件或集成电路制作收音机。

(2)制作无线话筒。

(3)观察电视机的内部结构。

(4)制作简易验钞机。

(5)通过查找资料、向人请教等途径，了解VCD、DVD、MP3、MPEG …… 的含义，了解相关的技术原理或使用方法。

(一)电与电工

　　 1．内容标准

(1)通过实验认识感应电流的产生条件及影响感应电流的大小、方向的因素。列举电磁感应现象在技术中的应用实例。

(2)知道交变电流和三相交变电流。通过实验认识变压器的工作原理。说明远距离输电的基本原理。

例1：知道交流的峰值、有效值以及它们的关系。

例2：通过实验了解变压器线圈的电压与圈数的关系，了解电流互感器的作用。

例3：知道三相电流的线电压、相电压，知道三相四线制供电。

(3)初步了解感应式异步电动机的原理。

(4)通过电能应用的发展史，认识物理学对于技术、经济、社会发展的意义。

　　 2．活动建议

　　 (1)参观小型发电站。

(2)通过查找资料，对比直流输电与交流输电的特点，调查国内外直流输电的发展情况。

(3)组装小型变压器。

(4)组装日光灯电路。

　　 (5)分解感应式异步电动机，观察它的内部结构。

(三)光与光学仪器

　　 1．内容标准

(1)通过实验理解光的折射定律。会测定材料的折射率。

(2)认识光的全反射现象。初步了解光导纤维的工作原理和光纤在生产、生活中的应用，认识光纤技术对经济社会生活的重大影响。

例1：演示光沿水柱(或弯曲的玻璃柱)的传播。

例2：观察光缆的结构。

(3)探究并理解透镜成像的规律。会测定凸透镜的焦距。

例3：通过作图研究透镜成像的规律。

例4：用公式研究透镜成像的规律。

(4)了解照相机的主要技术参数的含义。知道显微镜、望远镜的原理。

例5：在曝光量一定的情况下，通过改变光圈和快门的组合来改变景深。

(5)通过实验认识光的干涉、衍射、偏振现象及其在生活和生产中的应用。

例6：用偏振片观察玻璃面反射光、天空散射光的偏振现象。

(6)知道激光的特性和应用。体会激光技术对人类生活和生产的重要作用。

例7：用激光笔进行光的干涉和衍射的实验(不可将激光直射人的眼睛)。

例8：在激光下观察全息图像。

(7)知道新型电光源的特点及其应用。

例9：观察高压汞灯的结构，了解它的发光原理。通过对比，认识卤钨灯和普通白炽灯的不同特点。

例10：研究摄像机或数码相机上白平衡控制钮的作用，体会在不同光源下所摄图像的区别。

例11：用发光二极管制作电源开关的指示器。

　　 2．活动建议

(1)学习使用照相机。调查市场上各种照相机的新功能。

(2)自制简易天文望远镜并进行实际观测。

(3)拍摄氦氖激光经过针尖时的衍射花纹。

(4)用偏振片鉴别普通玻璃和天然水晶，探究这种技术的物理原理。

(5)调查本地区光缆通信的发展情况。

2.　 物理C2

本模块的特点、要求与《物理C1》相同。在本模块中学习与电磁学、原子和原子核相关的内容。C2划分为以下三个主题：

• 电与电工

• 电磁与信息技术

• 原子结构与核技术