4.如图所示电路，开关K原来是闭合的。当R₁、R₂的滑片刚好处于各自的中点位置时，悬在空气平板电容器C两水平板间的带电尘埃P恰好处于静止状态。要使尘埃P加速向上运动的方法是(　 　)

A.把R₁的滑片向上移动

B.把R₂的滑片向上移动

C.把R₂的滑片向下移动

D.把开关K断开

　(知识点：欧姆定律、电容器、能力培养：分析能力)

3.金属钠的电阻值对温度的高低非常“敏感”，图中U-I图中可能表示金属钠电阻的u-I图线是：(　　 )

(知识点：电阻率　　 能力培养：分析能力)

2.在截面积为S的粗细均匀铜导体中流过恒定电流I，铜的电阻率为ρ，电子电量为e，则电子在铜导体中运行时受到的电场作用力为：(　　 )

A.O　　 　　　　 B.Iρe/S　　 　　　　　　 C.IS/ρe　 　　　　 　D.Ie/ρS

(知识点：电阻定律　 能力培养：理解能力、综合分析能力。)

1.在示波管中电子枪两秒内发射了6×10¹³个电子，则示波管中电流强度的大小为：(　　 )

A.4.8×10^-6A　　　　　　　　　　 B.3×10^-13A

C.9.6×10^-6A　　　　　　　　　　 D.3×10^-6A

(知识点：考查电流强度　 能力培养：理解能力、分析计算能力。)

8.对含有电容器的电路计算应给予充分重视，解决这类问题，要认清电容器与谁并联，电容器的极板间电压等于电路中哪两点间的电压；当电路变化时，极板间电压怎样变化，带电量如何变化，是充电还是放电，充放电电流通过的是哪个回路。

[同步达纲练习]

7.注意理想化电表与非理想化电表的区别，在大多数情况下，电压表和电流表都被视为理想的，即电压表内阻无穷大，电流表内阻为零，此时电表对电路是没有影响的，但是在某些题目中电表并不是理想的，这时的电表既是一个测量仪表，又是连接在电路中的一个电阻。电流表读数给出了通过该内阻RA的电流强度，电压表读数给出了内阻RV两端的电压。

6.认识电路的结构特点，是打开电路之门的钥匙，对复杂且不规则的电路，应先将其改变成等效的规则电路，以识别电路的连接方式，因题目中所给电表一般可视为理想电表，故在识别改变时可把电压表视为开路，电流表视为短路，然后通过找电路中的等势点或电流的各分支点，确定各评分的连接关系。

5.电源输出功率和效率的讨论

电源的输出功率为P出＝I²R＝R＝＝当R=r时，P出有最大值即Pm==，P出与外电阻R的这种函数关系可用图(一)的图像定性地表示，由图像还可知，对应于电源的非最大输出功率P可以有两个不同的外电阻R₁和R₂，由图像还可知，当R＜r时，若R增加，则P出增大；当R＞r时，若R增大，则P出减小，值得注意的是，上面的结论都是在电源的电动势ε和内阻r不变的情况下适用，例如图(二)电路中ε＝3V，r=0.5Ω，R₀=1.5Ω，变阻器的最大阻值R＝10Ω，在R＝?时，R消耗的功率才最大，这种情况可以把R₀归入内电阻，即当R＝r+ R₀＝2Ω时，R消耗功率最大，为Pm===W；于是在求R＝?时，R₀消耗的功率才最大，有同学又套用了上述的方法，把R归为内阻，调节R内阻R+r＝R₀，这样套用是错误的。此时应该用另一种思考方法求解：因为R₀是定值电阻，由P＝I² R₀知，只要电流最大，P就最大，所以当把R调到零时，R₀上有最大功率，P′m=·R₀=×1.5=W，由上述分析可知，在研究电阻上消耗的最大功率时，应注意区分“可变与定值”这两种情况，两种情况中求解的5思路和方法是不相同的。

电源的效率η＝＝＝，所以当R增大时，效率η提高，当R＝r，电源有最大输出功率时，效率仅为50%，效率并不高。

4.关于用电器的额定值问题

额定电压是指用电器在正常工作的条件下应加的电压，在这个条件下它消耗的功率就是额定功率，流经它的电流就是它的额定电流。

如果用电器在实际使用时，加在其上的实际电压不等于额定电压，它消耗的功率也不再是额定功率，在这种情况下，一般可以认为用电器的电阻与额定状态下的值是相同的，并据此来进行计算。

3.电功和电热的区别：

(1)纯电阻用电器：电流通过用电器以发热为目的，例如电炉、电熨斗、电饭锅、电烙铁、白炽灯泡等。

(2)非纯电阻用电器：电流通过用电器是以转化为热能以外的形式的能为目的，发热不是目的，而是不可避免的热能损失，例如电动机、电解槽、给蓄电池充电、日光灯等。

在纯电阻电路中，电能全部转化为热能，电功等于电热，即W=UIt=I²Rt=t是通用的，没有区别，同理P=UI=I²R=也无区别，在非纯电阻电路中，电路消耗的电能，即W=UIt分为两部分，一大部分转化为其他形式的能；另一小部分不可避免地转化为电热Q=I²Rt，这里W=UIt不再等于Q=I²Rt，应该是W=E其他+Q，电功就只能用W=UIt计算，电热就只能用Q=I²Rt计算。