15．如图所示，G为灵敏电流计，在平行板电容器中有一带电油滴恰好处于静止状态。现保持电容器正对面积不变，改变两极板间距离，发现电流计有自a向b的电流通过，油滴将(　　　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　

A．向下做加速运动

B．向上做加速运动

C．可能向上也可能向下运动

D．仍处于静止

14．一定质量的理想气体，在温度不变的条件下，使其压强增大，则在这一过程中气体(　　 　)

A．从外界吸收了热量　　　　　　 B．对外界做了功

C．分子的平均动能增大　　　　　 D．密度增大

16．解：⑴　 由图象可知，从s＝0到s₁＝1.6 m过程中，金属框作匀加速运动，由公式v²＝2as可得金属框的加速度为：

　 m/s²　　 　

根据牛顿第二定律：

　mgsinθ＝ma₁　　

则：　　　　　　　　　　　　

　 　金属框下边进磁场到上边出磁场，线框做匀速运动．

　 故： 　Δs=2L=2d=2.6-1.6=1m,　　 d=L=0.5m　 　　　　　　　　　　　　　　　

　⑵ 金属框刚进入磁场时，　

金属框穿过磁场所用的时间：

　s　　　　　　　　　　　　　　

　(3) 因匀速通过磁场，则：

所以磁感应强度的大小为：　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

15．解：(1)设“嫦娥一号”环绕月球运行的周期是T，根据牛顿第二定律得：

G= m(R_月+h)…………………………………………………(2分)

忽略地球的自转影响，则地面上静止的物体：

G= mg_月 　……………………………………………………………………(2分)

解得：T= ………………………………………………………(2分)

(2)对于靠近天体表面的行星或卫星有：

mg=

则：v= ………………………(2分)

由v=知：

=…………………………………………………(1分)

将R_月=R_地，g_月=g_地代入计算，可知：

(≈0.2)…………………(2分)

即近月卫星的运行速度约为近地卫星运行速度的(0.2)倍．

14．解：设面粉袋得质量为m，其在与传送带产生相当滑动的过程中所受得摩擦力为：

故而其加速度为：

(1)若传送带得速度＝4.0m/s,则面粉袋加速运动的时间 ，在时间内的位移为：　　

其后以v＝4．0m/s的速度做匀速运动　　　　　　

解得： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

运动的总时间为： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)要想时间最短，m应一直向B端做加速运动，

由： 可得：

此时传送带的运转速度为：

由 可得：

n＝240r/min(或4r/s)　　

(3)传送带的速度越达，“痕迹“越长。当面粉的痕迹布满整条传送带时，痕迹达到最长。即痕迹长为：

在面粉袋由A端运动到B端的时间内，传送带运转的距离为：

又由(2)已知＝2.0s 故而有：

则：(或6.5r/s)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

13．解：(1)由牛顿第二定律可求得粒子在磁场中运动的半径：

　则：m

又　 α＝37°

设该弦对应的圆心角为，而：

运动时间为：

故s

(2)

粒子在磁场中可能出现的区域：如图中以Oa＝3×10^-2m为直径的半圆及以a为圆心Oa为半径的圆与磁场相交的部分．绘图如图．

12．(1)ABCEGHI　(3分)　

②如图所示。(4分)　

③横截面边长a、管线长度L、电压表示数U、电流表示数I　

(4分)

11． (1)(2分)；

(2)(2分)

(3)实验前将木板右端稍垫高，直至木块在细线未挂上重物时能沿木板匀速下滑 (2分)。

16．(12分)一个质量m=0.1kg的正方形金属框总电阻R=0.5Ω，金属框放在表面绝缘且光滑的斜面顶端(金属框上边与AA′重合)，自静止开始沿斜面下滑，下滑过程中穿过一段边界与斜面底边BB′平行、宽度为d的匀强磁场后滑至斜面底端(金属框下边与BB′重合)，设金属框在下滑过程中的速度为v，与此对应的位移为s，那么v²-s图象如图所示，已知匀强磁场方向垂直斜面向上，g＝10m/s²。

(1)根据v²-s图象所提供的信息，计算出斜面倾角θ和匀强磁场宽度d.

(2)金属框从进入磁场到穿出磁场所用的时间是多少？

(3)匀强磁场的磁感应强度多大？

高三年级第二次模拟考试

物理试题

15．(11分)图示是我国的“探月工程”向月球发射一颗绕月探测卫星“嫦娥一号”过程简图．“嫦娥一号”进入月球轨道后，在距离月球表面高为h的轨道上绕月球做匀速圆周运动．

(1)若已知月球半径为R_月，月球表面的重力加速度为g_月，则“嫦娥一号”环绕月球运行的周期为多少？

(2)若已知R_月=R_地，g_月=g_地，则近月卫星的运行速度约为近地卫星运行速度的多少倍？