3．(浦东区)许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列叙述中符合物理学史实的是(　　 )

A．库仑通过扭秤实验，得出了库仑定律

B．奥斯特发现了电流的磁效应，总结出了电磁感应定律

C．牛顿提出了万有引力定律，通过实验测出了万有引力恒量

D．伽利略通过理想斜面实验，提出了力是维持物体运动状态的原因

2、(普陀区)某同学这样来推导第一宇宙速度：v=2R/T=(2×3.14×6.4×10⁶)/(24×3600)m/s=0.465×10³m/s，其结果与正确值相差很远，这是由于他在近似处理中，错误地假设：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A、卫星的轨道是圆。

B、卫星的向心力等于它在地球上所受的地球引力。

C、卫星的轨道半径等于地球的半径。

D、卫星的周期等于地球自转的周期。

1．(徐汇区)已知地球同步卫星的轨道半径约为地球半径的6.6倍，同步卫星的周期与地球的自转周期相同，根据你知道的常识，可以估算出地球到月球的距离，这个距离最接近(　 )

(A)地球半径的40倍

(B)地球半径的60倍

(C)地球半径的80倍

(D)地球半径的100倍

6．(南汇区)一位蹦床运动员仅在竖直方向上运动，弹簧床对运动员的弹力F随时间t的变化规律通过传感器用计算机绘制出来，如图所示。结合图像， 试求：

(1)运动员的质量；

(2)运动过程中，运动员最大加速度；

(3)不计空气阻力，运动过程中，运动员离开蹦床上升的最大高度

5．(静安区)(14分)倾斜雪道长为25 m，顶端高为15 m，下端经过一小段光滑圆弧(长度不计)过度后与很长的水平雪道相接，如图所示。一滑雪运动员在倾斜雪道的顶端以水平速度v₀＝8 m/s飞出，落到倾斜雪道上时，垂直于斜面的分速度变为零，只保留沿斜面的分速度。滑雪板与倾斜雪道及水平雪道的动摩擦因数相同，μ＝0.2，求：

(1)运动员在空中运动的时间及落到倾斜雪道上时离地面的高度；

(2)运动员落到倾斜雪道上时沿斜面的分速度；

(3)运动员在水平雪道上滑行的距离。

3．(崇明县)在海滨游乐场里有一种滑沙的游乐活动。如图所示，人坐在滑板上从斜坡的高处由静止开始滑下，滑到斜坡底端B点后沿水平的滑道再滑行一段距离到C点停下来。若某人和滑板的总质量m=60.0kg，滑板与斜坡滑道和水平滑道间的动摩擦因数相同，大小为μ=0.50，斜坡的倾角θ=37°。斜坡与水平滑道间是平滑连接的，整个运动过程中空气阻力忽略不计，重力加速度g取10m/s²。试求：

(1)人从斜坡滑下的加速度为多大?

(2)若出于场地的限制，水平滑道的最大距离为L=20.0m，则人在斜坡上滑下的距离AB应不超过多少?(sin37°=0.6，cos37°=0.8)

(虹口区)4．( 13 分)如图所示，一固定的契形木块，其斜面的倾角θ＝30°，另一边与地面垂直，顶上有一定滑轮，一柔软的细绳跨过定滑轮，两端分别与物块A和B连接。A的质量为4kg，B的质量为1kg。开始时将B按在地面上不动，然后放开手，让A沿斜面下滑而B上升。物块A与斜面间动摩擦因数为。设当A沿斜面下滑2m距离后，细线突然断了，试求(g取10m/s²)：

　 (1)绳断瞬间物块A的速率；

　 (2)物块B上升的最大高度。

2．(宝山区) A、B两位同学在某游览区的同一个站点分乘甲、乙两辆车去不同的景点游玩， A乘坐的甲车先出发，当后出发的乙车已经以速度v₀匀速行驶时，乙车上的B同学发现自己和A同学互相错拿了双方外型相同的旅行包，在B正欲与A联系时，看到了因故途中停车的甲车恰在同一条路上的前方离乙车s处向前启动，于是打算与A相遇时交换旅行包。若甲车启动后先以加速度a作匀加速直线运动，待速度达到v₀后做匀速直线运动，且假定出发站点和两景点站都在同一条平直公路上，出发站点离两景点都足够远，两车只要相遇两位同学就可以交换旅行包。已知，请你分析两位同学在途中能否交换旅行包？(车身长度不考虑)

某同学是这样分析的：设甲车启动后经时间t两车相距，则

，只有当，且时，，此时两车才可能相遇，但，所以两位同学在途中不能交换旅行包

你觉得他的分析是否正确？如认为是正确的，求出两车相距的最近距离；若认为是不正确的，则说明理由，并求出从甲车开始启动到两同学交换旅行包的时间。

1．(青浦区)一同学想研究电梯上升过程的运动规律。某天乘电梯上楼时他携带了一个质量为5kg的砝码和一套便携式DIS实验系统，砝码悬挂在力传感器上。电梯从第一层开始启动，中间不间断，一直到最高层停止。在这个过程中，显示器上显示出的力随时间变化的关系如图所示。取重力加速度g=10m/s²，根据表格中的数据，求：

(1)电梯在最初加速阶段的加速度a₁与最后减速阶

段的加速度a₂的大小；

(2)电梯在3.0~13.0s时段内的速度v的大小；

(3)电梯在19.0s内上升的高度H。

4．(卢湾区)如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端(末端水平)时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落．改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地

(1)该实验现象揭示了A球在离开轨道后在__________方向上的分运动的规律；

(2)该试验装置的设计思想所体现的物理思维方法和实验方法分别是：________________和__________________．

(浦东区)5．(4分)在利用牛顿管“研究重力作用下物体的运动”实验中，两次实验情景如图(a)、(b)所示，其中，图________是已抽成真空的情景；观察两次实验现象，得到的科学结论是________________

__________________________________________。

(浦东区)6．某实验小组用DIS实验系统研究小车在斜面上的运动规律。右图是将小车在斜面底端以一定初速度推出后得出的图像，纵坐标的单位是cm，横坐标的单位是s。在图中记录的运动过程中，速度为零的时刻是________s(读到小数点后1位)。从图中可以看出，AB段的加速度与BC段的加速度的大小关系是：_______(选填“>”、“=”或“<”)。

(浦东区)7．在“用单摆测重力加速度”的实验中，某同学发现单摆的摆角(即单摆偏离平衡位置的最大角度)逐渐减小。一次测量中，他使用摆长为0.960m的单摆，如图所示。摆球从摆角θ<5°开始振动，某次当摆球从A到B经过平衡位置O时开始计时，发现该单摆随后经过30次全振动的总时间是59.6s，经过50次全振动停止在平衡位置。

(1)该同学测得当地的重力加速度值约为________m/s²；由于空气阻力的影响，该同学测得的重力加速度值_________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

3、(崇明县)用单摆测定重力加速度的实验

(1)(多选题)在“用单摆测定重力加速度”实验中，下列说法正确的是　　 (　　 )

(A)摆长必须大于1 m，摆角必须小于5°；

(B)应在最低点按下秒表开始记时或停止记时；

(C)在单摆的摆角从4°减小到2°的过程中可以看作周期不变；

(D)由于秒表走时误差，有必要测多次全振动求。平均周期。

(2)(多选题)将一个力传感器接到计算机上，就可以测量快速变化的力，用这种方法测得的某单摆摆动时悬线上拉力的大小随时间变化的曲线如图所示。某同学由此图线提供的信息做出了下列判断　　　 (　　 ) A

(A)t=0.2s时摆球正经过最低点；

(B)t=1.1s时摆球正经过最低点；

(C)摆球摆动过程中机械能减小；

(D)摆球摆动的周期是T=0.6s。