题目列表(包括答案和解析)
7.把一个质量是2kg的物体放在水平面上,用12N的水平拉力使物体从静止开始运动,物体与水平面间的动摩擦因素为0.2,物体运动2s撤去拉力,g取10m/s2。试求:① 2s末物体的瞬时速度 ② 此后物体在水平面上还能滑行的最大距离
6、水平粗糙的地面上放置一质量为M、倾角为θ的斜面体,斜面体表面也是粗糙的有一质量为m的小滑块以初速度V0由斜面底端滑上斜面上经过时间t到达某处速度为零,在小滑块上滑过程中斜面体保持不动。求此过程中水平地面对斜面体的摩擦力与支持力各为多大?
4.用力F拉ABC三个物体在光滑的水平地面上运动,现在中间的物体上加一个小球,它和中间的物体一起运动,且原来拉力F大小不变,那么加上小球之后,两段绳中拉力Ta,Tb的变化情况是( )
A Ta增大 B Ta 减小
C Tb增大 D Tb减小
5、在光滑水平面上放着紧靠在一起的AB两物体,B的质量是A的2倍,B受到向右的恒力FB=2N,A受到的水平力FA=(9-2t)N,(t的单位是s)。从t=0开始计时,则( )
A.A物体在2s末时刻的加速度是初始时刻的5/11倍;
B.t>4s后,B物体做匀加速直线运动;
C.t=4.5s时,A物体的速度为零;
D.t>4.5s后,AB的加速度方向相反。
3.一物体在几个力的共同作用下处于静止状态.现使其中向东的一个力F的值逐渐减小到零,又马上使其恢复到原值(方向不变),则( )
A.物体始终向西运动 B.物体先向西运动后向东运动
C.物体的加速度先增大后减小 D.物体的速度先增大后减小
1.物体B放在物体A上,A、B的上下表面均与斜面平行(如图),当两者以相同的初速度靠惯性沿光滑斜面C向上做匀减速运动时,斜面体C静止于地面( )
A.A受到B的摩擦力沿斜面方向向上。
B.A受到B的摩擦力沿斜面方向向下。
C.A、B之间的摩擦力为零。
D.斜面体C受地面摩擦力向左。
2.一小球自空中自由落下,与正下方的直立轻质弹簧接触,直至速度为零的过程中,关于小球运动状态,正确的是( )
A.接触后,小球作减速运动,加速度的绝对值越来越大,速度越来越小,最后等于零
B.接触后,小球先做加速运动,后做减速运动,其速度先增加后减小直到为零
C.接触后,速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处,加速度为零的地方也是弹簧被压缩最大之处
D.接触后,小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方
36.(18分)由内壁光滑的细管制成的直角三角形管道ABC安放在竖直平面内,BC边水平,AC管长5m,直角C处是小的圆弧,∠B=37º。从角A处无初速度地释放两个光滑小球(小球的直径比管径略小),第一个小球沿斜管AB到达B处,第二个小球沿竖管AC到C再沿横管CB到B处,(已知
,管内无空气阻力,取g=10m/s2)求
(1) 两小球到达B点时的速度大小之比
(2) 两小球到达B点时的时间之比
35.(18分)图甲所示,用水平力F拉动物体在水平面上做加速直线运动,当改变拉力的大小时,物体运动的加速度也随之变化,
和F的关系如图乙所示,取
.
(1) 根据图线所给的信息,求物体的质量及物体与水平面间的动摩擦因数;
(2) 若改用质量是原来2倍的同种材料的物体,请在图乙的坐标系上画出这种情况下-F图线(要求写出作图的根据)
25.如图6,ACB是一光滑的、足够长的、固定在竖直平面内的“∧”形框架,其中CA、CB边与竖直方向的夹角均为θ.P、Q两个轻质小环分别套在CA、CB上,两根细绳的一端分别系在P、Q环上,另一端和一绳套系在一起,结点为O.将质量为m的钩码挂在绳套上,OP、OQ两根细绳拉直后的长度分别用l1、l2表示,受到的拉力分别用F1和F2表示.
A.若 l1= l2 ,则两绳受到的拉力F1 = F2
B.若 l1= l2 ,则两绳受到的拉力F1 > F2
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D.若 l1> l2 ,则两绳受到的拉力F1= F2
第Ⅱ卷(非选择题 共182分)
(1)下列的实验步骤是这位同学准备完成的,请你帮这位同学按操作的先后顺序,用字母排列出来是: 。
A、以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连结起来。
B、记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L0
C、将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺
D、依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码
E、以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式.
F、解释函数表达式中常数的物理意义.
(2)这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据在图的坐标上已描出:
①在图中的坐标上作出F-x图线。
②写出曲线的函数表达式。(x用cm作单位):
②(10分)在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中:
(1)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图所示。请你指出该装置中的错误或不妥之处:
(1) 改正实验装置后,该同学顺利地完成了实验。下图是他在实验中得到的一条纸带,图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s,由图中的数据可算得小车的加速度a为 m/s2.
(3)该同学在实验中保持拉力不变,得到了小车加速度随质量变化的一组数据,如下表所示
实验次数 |
加速度 a/ m·s-2 |
小车与砝码总质量 m/kg |
小车与砝码总质量的倒数 m-1 /kg-1 |
1 |
0.29 |
0.20 |
5.0 |
2 |
0.25 |
0.25 |
4.0 |
3 |
0.22 |
0.30 |
3.3 |
4 |
0.18 |
0.35 |
2.9 |
5 |
0.16 |
0.40 |
2.5 |
请你在方格纸中建立合适坐标并画出能直观反映出加速度与质量关系的图线。
由图象得出的结论是 .
23.如图4所示,足够长的硬质直杆上套有质量为m的环A,环下方用轻绳挂着一个重力为G的小物体B,杆与水平方向成θ角,当环沿杆下滑时,物体B相对于A静止,下列说法正确的是
A.若环沿杆无摩擦下滑, B的加速度为g sinθ
B.若环沿杆无摩擦下滑,绳的拉力为Gsinθ
C.若环沿杆下滑时有摩擦,轻绳可能竖直
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24.如图5甲所示,某人正通过定滑轮将质量为m的货物提升到高处,滑轮的质量和摩擦均不计,货物获得的加速度a与绳子对货物竖直向上的拉力T之间的函数关系如图5乙所示.g表示当地的重力加速度大小,由图可以判断
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B.图像与横轴的交点N的值TN=mg
C.图像的斜率等于物体的质量m
D.图像的斜率等于物体质量的倒数1/m
22.质量为0.3㎏的物体在水平面上运动,图3中两条直线分别表示物体受水平拉力和不受水平拉力的速度-时间图象,则下列说法中正确的是:
A.物体不受水平拉力时的速度图象一定是b
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C.物体所受的摩擦力可能等于0.3N
D.水平拉力一定等于0.1N
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