题目列表(包括答案和解析)
13. (8分)如图1-12位于水平桌面上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连,从滑轮到P到Q的两段绳都是水平的.已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ,两物块的质量都是m,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计.若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动,则F的大小为多少?
12. (8分)如图1-11所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O点为其球心,碗的内表面及碗口是光滑的,一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为m1和m2的小球,当它们处于平衡状态时,质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α=60°.两小球的质量比为多少?
11. (11分)将橡皮筋的一端固定在A点,另一端栓上两根细绳,每根细绳分别连着一个量程为5N,最小刻度为0.1N的弹簧秤,沿着两个不同的方向拉弹簧秤,当橡皮筋的活动端拉到O点时,两根细绳相互垂直,如图1-10所示,这时弹簧秤的读数可从图中读出.
(1)由图可读得两个相互垂直的拉力大小分别为_______N和_______N.(只须读到0.1N)
(2)在本题的虚线方格纸上按作图的要求画出这两个力及它们的合力.
(3)在该实验中,其中的三个实验步骤:
①在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点到达某一位置O点,在白纸上记下O点和两测力计的读数F1和F2.
②在纸上根据F1和F2的大小,应用平行四边形定则作图求出合力F.
③只用一只测力计通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与两测力计拉时相同,记下此时测力计的读数F'和细绳的方向.
以上三个步骤中均有错误或疏漏,请指出错在哪里?
①中是_____________________________________________________________________
②中是_____________________________________________________________________
③中是_____________________________________________________________________
10. 某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验。他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L,把L-L0作为弹簧的伸长x,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的图线可能是下图1-9中的( )
9. 如图1-8所示,跳伞运动员打开伞后经过一段时间,将在空中保持匀速降落。已知运动员和他身上的装备的重量为G1,圆顶形降落伞伞面的重量为G2,有8条相同的拉线一端与运动员相连(拉线重力不计),另一端均匀分布在伞面边缘上(图中没有把拉线都画出来),每根拉线和竖直方向都成30°角,那么每根拉线的上张力大小为( )
A. B.
C. D.
8. 如图1-7所示,用起重机匀速竖直吊起一质量均匀分布的钢管,已知钢管重为G,钢丝绳的长度OA=OB,钢丝绳能够承受的最大拉力为FT,OA绳与钢管的夹角为α,要使钢丝绳不被拉断,α不能小于:( )
A.arcsin B.arccos
C.arctg D.arccos
7. 如图1-6所示,小圆环A吊着一个质量为m2的物块并套在另一个竖直放置的大圆环上,有一细线,一端拴在小圆环A上,另一端跨过固定在大圆环最高点B的一个小滑轮后吊着一个质量为m1的物块。如果小圆环、滑轮、绳子的大小和质量以及摩擦都可以忽略不计,绳子又不可伸长,若平衡时弦AB所对应的圆心角为α,则两物块的质量比m1/m2应为( )
A. cos B. sin
C. 2sin D. 2sinα
6. 一皮带传动装置,轮A、B均沿同方向转动。设皮带不打滑,a、b为两轮边缘上的点,O 、O'位于同一水平面上,如图1-5所示.设某时刻a、b所受摩擦力分别为fa、fb.则下列说法正确的是:
A. fa、fb都是动力、而且方向相同
B. fa、fb都是阻力,而且方向相反
C. fa若是动力,则fb一定是阻力,两力方向相反
D. fa若是阻力,则fb一定是动力,两力方向相同
5. 如图1-4所示,物体M通过与斜面平行的细绳与小物块m相连,斜面的倾角θ可以改变,讨论物块M对斜面的摩擦力的大小,则一定有( )
A.若物块M保持静止,则θ角越大,摩擦力越大
B.若物块M保持静止,则θ角越大,摩擦力越小
C.若物块M沿斜面下滑,则θ角越大,摩擦力越大
D.若物块M沿斜面下滑,则θ角越大,摩擦力越小
4. 如图1-3所示,一段橡皮绳的一端系于O点,另一端系一物块,橡皮绳的原长为OA,垂直时物块在B点对地有压力,在A点有一光滑钉子,则在物块由B点运动到C点的过程中地面对物块的摩擦力(橡皮绳的伸长与拉力成正比)
A. 变大 B. 变小
C. 不变 D. 先变大后变小
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