4.如图9－1－3所示，把一带正电小球a放在光滑绝缘斜面上，欲使球a能静止在斜面上，需在MN间放一带电小球b，则b应：

A．带负电，放在A点

B．带正电，放在B点

C．带负电，放在C点

D．带正电，放在C点

3. 如图9－1－2是电场中某区域的电场线分布图，a、b是电场中的两点，这两点比较 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A.b点的电场强度较大

B.a点的电场强度较大　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　

C.同一正点电荷放在a点所受的电场力比放在 b点时受到的电场力大　　　

D.同一负点电荷放在a点所受的电场力比放在b点时受到的电场力小

2. 如图9－1－1所示，在a、b两点上放置两个点电荷，它们的电荷量分别为q₁、q₂，MN是连接两点的直线，P是直线上的一点，下列哪种情况下P点的场强可能为零

A. q₁、q₂都是正电荷，且q₁>q₂

B. q₁是正电荷，q₂是负电荷，且q₁<∣q₂∣

C. q₁是负电荷，q₂是正电荷，且∣q₁∣>q₂

D. q₁、q₂都是负电荷，且∣q₁∣<∣q₂∣

1.在电场中某点放入电量为q的试探电荷时，测得该点电场强度为E，若在该点放入电量为 q^/= –2q 的试探电荷时测得电场强度为E^/ ，下面说法正确的是

A.E^/=－E　　　　　　　　　　　　　　

B.E^/= 2E

C.E^/=－E /2　　　　　　　　　　　

D.E^/= E

9.1 电场力的性质

16.(18分)如图9－15所示，电场极板AB间有电场强度的匀强电场，一带电量的小球开始时静止在电场中的点，靠近电场极板B处有一挡板S，小球与挡板S的距离，与板距离，小球的重力不计．在电场力作用下小球向左运动，与挡板S相碰后电量减少到碰前的K倍，已知，碰撞过程中小球的机械能没有损失．(1)求小球第一次到达挡板S时的动能；(2)求小球第一次与挡板S相碰后向右运动的距离；(3)小球与挡板S经过多少次碰撞后，才能运动到板？(已知lg1.2=0.079)

15.(17分)如图9－14所示，沿水平方向放置一条平直光滑槽，它垂直穿过开有小孔的两平行薄板，板相距3.5L。槽内有两个质量均为m的小球A和B，球A带电量为+2q，球B带电量为－3q，两球由长为2L的轻杆相连，组成一带电系统。最初A和B分别静止于左板的两侧，离板的距离均为L。若视小球为质点，不计轻杆的质量，在两板间加上与槽平行向右的匀强电场E后(设槽和轻杆由特殊绝缘材料制成，不影响电场的分布)，求：⑴球B刚进入电场时，带电系统的速度大小。⑵带电系统从开始运动到速度第一次为零时球A相对右板的位置。

14.(14分)质量m=2.0×10^-4kg、电荷量q=1.0×10^-6C的带正电微粒静止在空间范围足够大的匀强电场中，电场强度大小为E₁。在t=0时刻，电场强度突然增加到E₂=4.0×10³N/C，取g=10m/s²。求：(1)t=0.20s时间内带电微粒上升的高度；(2)t=0.20s时间内带电微粒增加的电势能。

13.(14分)如图9－13所示，水平地面上方分布着水平向右的匀强电场。一“L”形的绝缘硬质管竖直固定在匀强电场中。管的水平部分长为l₁=0.2m，管的水平部分离水平地面的距离为h=5.0m，竖直部分长为l₂=0.1m。一带正电的小球从管口A由静止释放，小球与管间摩擦不计且小球通过管的弯曲部分(长度极短可不计)时没有能量损失，小球在电场中受到的电场力大小为重力的一半。(g=10m/s²)求：(1)小球运动到管口B时的速度v_B的大小； (2)小球着地点与管口B的水平距离s。

12.(13分) 在“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验中，给出的器材为：木板N、白纸、复写纸、导电纸各一张，电动势为12V内阻不计的电源E，用作电极的金属柱状结点A和圆环状金属圈B各一个(放置在导电纸上并能够与导电纸接触良好)，滑线变阻器R，量程为6V内阻很大的直流电压表，开关K一个，如图所示。现在要用这些仪器模拟描绘，独立的点电荷形成的电场中,等势线的分布情况。

①请在现有的图中连线，画出该实验电路的完整原理图。

②本实验中，在木板的上方，三种纸张自下而上摆放顺序是　　　　

A.白纸、复写纸、导电纸　 B.导电纸、白纸、复写纸　　 C.复写纸、白纸、导电纸

③下面是主要的实验操作步骤，将所缺的内容填写在横线上方。

a．接好实际的实验电路。

b．调整滑动变阻器，使滑动头靠近　　　　　 (填C或D)。

c．合上电建K，并将探针P和A相接触，调整滑动变阻器，使电压表的读数为5V左右的确定值。

d．用探针压印的方法把A、B的位置标记在白纸上。画一线段连接AB两极，在连线上选取相邻的点间的电势差相等的4个点作为基准点，用探针把它们的位置压印在白纸上。

e．将探针与某一基准点相接触，读出电压表的示数U₁，移动探针，若探针触到某一点时，发现　　　　 ，用探针把这一点位置也压印在白纸上。用相同的方法找出此基准点的其它若干等势点。

f．重复步骤e，找出其它3个基准点对应的若干等势点。

g．取出白纸画出这4个基准点所各自对应的等势线。