题目列表(包括答案和解析)

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1.用电动势为E、内阻为r的电源对外电路供电,下列判断中正确的是(  )

A.电源短路时,路端电压为零,电路电流达最大值

B.外电路断开时,内电压为零,路端电压也为零

C.路端电压增大时,流过电源的电流一定减小

D.路端电压增大时,电源的效率一定增大

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10.2  闭合电路欧姆定律及应用

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16.(12分)在如图所示的装置中,两个光滑的定滑轮的半径很小,表面粗糙的斜面固定在地面上,斜面的倾角为θ=30°。用一根跨过定滑轮的细绳连接甲、乙两物体,把甲物体放在斜面上且连线与斜面平行,把乙物体悬在空中,并使悬线拉直且偏离竖直方向α=60°。现同时释放甲乙两物体,乙物体将在竖直平面内振动,当乙物体运动经过最高点和最低点时,甲物体在斜面上均恰好未滑动。已知乙物体的质量为m=1㎏,若取重力加速度g=10m/s2。求:甲物体的质量及斜面对甲物体的最大静摩擦力?

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15、如图所示,质量为m的物体被劲度系数为k2的弹簧2悬挂在天花板上,

下面还拴着劲度系数为k1的轻弹簧1,托住下弹簧的端点A用力向上压,当

弹簧2的弹力大小为mg/2时,弹簧1的下端点A上移的高度是多少?

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14.(10分)一辆值勤的警车停在公路边,当警员发现从他旁边以10m/s的速度匀速行驶的货车严重超载时,决定前去追赶,经过5.5s后警车发动起来,并以2.5m/s2的加速度做匀加速运动,但警车的行驶速度必须控制在90km/h 以内.问:

(1)警车在追赶货车的过程中,两车间的最大距离是多少?

(2)警车发动后要多长时间才能追上货车?

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13. (10分)由地面竖直上抛一物体,通过楼房上一个高为1.55m的窗户,需要0.1s,当物体下落时,由窗户下檐落到地面所用的时间是0.2s。求物体上升的最大高度是多少?(不计空气阻力,g=10m/s2)

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12.(10分)某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系,并测量弹簧的劲度系数。做法是先将弹簧的一端固定在铁架台上,然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧的一侧,并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时,指针指示的刻度数值记作L0;弹簧下端挂一个50g砝码时,指针指示的刻度数值记作L1;弹簧下端挂两个50g砝码时,指针指示的刻度数值记作L2;¼¼;挂七个50g砝码时,指针指示的刻度数值记作L7

(1)下表记录的是该同学已测出的6个值,其中有两个数值在记录时有误,它们的代号是       

测量记录表:

代表符号
L0
L1
L2
L3
L4
L5
L6
L7
刻度数值/cm
1.70
3.40
5.10
 
8.60
10.3
12.1
 

(2)实验中,L3和L7两个值还没有记录,请你根据右图将这两个测量值填入表中。

(3)为了充分利用测量数据,该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差。分别计算出三个差值:d1=L4-L0=6.90 cm,d2=L5-L1=6.90 cm,d3=L6-L2=7.00 cm,请你给出第4个差值d4     cm。

(4)根据以上差值,可以计算出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量DL,DL用d1、d2、d3、d4表示的式子为DL=;代入数据解得DL=         cm。

(5)计算弹簧的劲度系数k=                N/m(g取9.8m/s2)。

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11. (6分)在测定匀变速直线运动加速度的实验中,选定一条纸带如图所示,从0点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中0、1、2、3、4、5、6都为记数点。测得:x1=1.40cm,x2=1.90cm,x3=2.38cm,x4=2.88cm,x5=3.39cm,x6=3.87cm。

 

(1) 在计时器打出点4时,小车的速度分别为:V4 =       cm/s,加速度a =      cm/s2

(2) 如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比________   ___(选填:偏大、偏小或不变).

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10、如图所示,用轻绳吊一个重为G的小球,欲施一力F使小球在图示位置平衡(θ<30°), 下列说法正确的是:                       (      )

 A. 力F最小值为              

 B. 若力F与绳拉力大小相等,力F方向与竖直方向必成θ角.

 C. 若力F与G大小相等,力F方向与竖直方向必成θ角.

 D. 若力F与G大小相等,力F方向与竖直方向可成2θ角.

第Ⅱ卷(非选择题  共60分)

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9、如图所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,碗的内表面及碗口是光滑的.一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为m1m2的小球(视为质点),当它们处于平衡状态时,质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α=600.已知m1=m0,则小球m2的质量为:                   (   )

A.   B.   C.    D.

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