题目列表(包括答案和解析)
24.(19分)如图所示,水平轨道与直径为d=0.8m的半圆轨道相接,半圆轨道的两端点A、B连线是一条竖直线,整个装置处于方向水平向右,大小为103V/m的匀强电场中,一小球质量m=0.5kg,带有q=5×10-3C电量的正电荷,在电场力作用下由静止开始运动,不计一切摩擦,g=10m/s2,
(1)若它运动的起点离A为L,它恰能到达轨道最高点B,求小球在B点的速度和L的值.
(2)若它运动起点离A为L=2.6m,且它运动到B点时电场消失,它继续运动直到落地,求落地点与起点的距离.
23、(16分)某人在距离地面2.6m的高处,将质量为0.2kg的小球以v0=12m/s的速度斜向上抛出,小球的初速度方向与水平方向之间的夹角为30°(g取10m/s2),求:
(1)人抛球时对球做多少功?
(2)若不计空气阻力,小球落地时的速度大小是多少?
(3)若小球落地时的速度大小为v1=13m/s,小球在空中运动过程中克服阻力做了多少功?
22、1一次用闪光照相方法研究平抛运动规律时,由于某种原因,只拍到了部分方格背景及小格的3个瞬时位置A、B、C,如图所示.若已知频闪的间隔为0.1s,A、B位置在竖直方向相距3格,B、C位置在竖直方向相距5格.则小球做平抛运动的初速度大小为________m/s,小球经B点时的竖直分速度大小为________m/s,抛出点距A点的竖直高度为 m.(取g=10m/s2)
2某同学在用落体法验证机械能守恒定律时,进行了以下步骤:
a.把电磁打点计时器固定在铁架台上,用导线将打点计时器接在低压交流电源上;
b.将连有重物的纸带穿过打点计时器的限位孔,提稳纸带并将重物靠近打点计时器;
c.释放纸带,然后接通电源开关,打出一条纸带;
d.更换纸带,重复b、c步骤,选出点迹清晰符合要求的纸带;
e.用公式求出速度,验证机械能是否守恒.
(1)在以上的操作中,你认为存在错误的步骤是 (只填步骤前序号).
(2)在实验中,该同学发现重锤减小的重力势能总是大于增加的动能,其主要是因为重锤下落过程中存在阻力的原因. 现用该装置测定平均阻力的大小,为此选择了一条点迹清晰的纸带,把第一个点记作O,另选连续的三个实验点A、B、C为计数点,如图所示. 测得A、B、C到O的距离分别为x1、x2、x3.已知打带计时器所用的交流电源频率为f,当地的重力加速度为g,还需测量的物理量是
(用文字及符号表示). 用这些物理量及已知量,表示重锤下落过程中受到的平均阻力大小为
.
21、物体静止在光滑水平面上,先对物体施一水平向右的恒力F1,经t秒后撤去F1,立即再对它施一水平向左的恒力F2,又经t秒后物体回到出发点,在这一过程中,F1、F2分别对物体做的功W1、W2间的关系是( )
A.W1=W2 B.W2=2W1 C.W2=3 W1 D.W2=5W1
20、如图所示,一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂直于水平面,圆锥筒固定不动,两个质量相同的小球A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动,则( )
A.球A的线速度一定大于球B的线速度
B.球A的角速度一定小于球B的角速度
C.球A的运动周期一定小于球B的运动周期
D.球A对筒壁的压力一定大于球B对筒壁的压力
19、如图所示,A为静止于地球赤道上的物体,B为绕地球做椭圆轨道运行的卫星,C为绕地球做圆周运动的卫星,P为B、C两卫星轨道的交点.已知A、B、C绕地心运动的周期相同.相对于地心,下列说法中正确的是( )
A.物体A和卫星C具有相同大小的加速度
B.卫星C的运行速度大于物体A的速度
C.可能出现:在每天的某一时刻卫星B在A的正上方
D.卫星B在P点的运行加速度大小与卫星C在该点运行加速度相等
18、如图所示、水平传送带长为AB=S,运行速度为v,把质量为m的小物体轻放在A点,物体与传送带间的动摩因数为
,当小物体由A运动到B点的过程中,摩檫力对小物体做功可能为(
)
A.大于 B.大于
C.小于
D.等于
17、如图所示,汽车在拱形桥上由A匀速率运动到B,以下说法正确的是( )
A.牵引力与克服摩擦力做的功相等
B.牵引力和重力做的功大于克服摩擦力做的功
C.合外力对汽车不做功
D.重力做功的功率会变化
16、如图所示,用水平力F拉着三个物体A、B、C在光滑的水平面上一起运动,现在中间物体B上另置一小物体,使小物体与B 保持相对静止,且拉力F不变,那么中间物体B两端的拉力大小Ta和Tb的变化情况是( )
A.Ta减小,Tb 增大 B.Ta增大,Tb增大
C.Ta增大,Tb减小 D.Ta减小,Tb减小
15、如图所示,小球a、b的质量分别是m和2m,a从倾角为30°的光滑固定斜面的顶端无初速下滑,b从斜面等高处以初速v0平抛,比较a、b落地前的运动过程有( )
A.所用的时间相同
B.a、b都做匀变速运动
C.落地前的速度相同
D.重力对a、b做的功相同
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