题目列表(包括答案和解析)
17.(12分)已知一物体做加速直线运动,依次通过A、B、C三个位置,如图所示。B为AC的中点,物体在AB段加速度为a1, 在BC段加速度为a2,现测得。试由此推导出两加速度大小的关系。(要求用两种不同解法求解,每种正确解法得6分,共12分)
16.某同学设计了一个探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系实验.如图(a)为实验装置简图,A为小车,B为打点计时器,C为装有砂的砂桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重量,小车运动加速度a可用纸带上点求得:
(1)图(b)为某次实验得到的纸带(交流电的频率为50Hz),试由图中数据求出小车加速度值;(保留两位有效数字)
(2)保持砂和砂桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的数据如下表:
根据上表数据,为直观反映:F不变时,a与m的关系,请在方格坐标纸中选择恰当物理量,建立坐标系,并作出图线.从图线中得到:F不变时,小车加速度a与质量之间定量关系式是_____________.
(3)保持小车质量不变,改变砂和砂桶重量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线,如图(d)所示,该图线不通过原点,明显超出偶然误差范围,其主要原因是_______________________________________________.
15.
(1)某同学在研究性学习中,利用所
学的知识解决了如下问题:一轻弹
簧竖直悬挂于某一深度为h=25.0cm,
且开口向下的小筒中(没有外力作用
时弹簧的下部分位于筒内,但测力计
可以同弹簧的下端接触),如图(甲)所
示,如果本实验的长度测量工具只能
测量出筒的下端弹簧的长度l,现要
测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数,
该同学通过改变l而测出对应的弹力
F,作出F-变化的图线如图(乙)所
示.,则弹簧的劲度系数为 N/m.弹簧的原长l0=
14.如图所示为一种“滚轮--平盘无极变速”的示意图,它由固定于主轴上的平盘和可随从动轴移动的柱形滚轮组成,由于摩擦的作用,当平盘转动时,滚轮就会跟随转动,如果认为滚轮不会打滑,那么主动轴转速,从动轴转速、滚轮半径为以及滚轮中心距离主动轴线的距离之间的关系是( )
A. B.
C. D.
13.如图所示,不可伸长的轻绳AO和BO下端共同系一个物体P,且绳长,A.B两端点在同一水平线上,开始时两绳刚好绷直,细绳AO、BO的拉力分别设为、.现保持A、B端点在同一水平线上,在A、B端缓慢向两侧远离的过程中,关于两绳拉力的大小随点A、B间距离的变化情况是( )
A. 随距离的增大而一直增大
B. 随距离的增大而一直减小
C. 随距离的增大而一直增大
D. 随距离的增大而一直减小
12.一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,
使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图象
如图所示。下列表述正确的是( )
A.a的原长比b的长
B.a的劲度系数比b的大
C.a的劲度系数比b的小
D.测得的弹力与弹簧的长度成正比
11.图示为某探究活动小组设计的节能运动系统。斜面轨道倾角为30°,
质量 为M的木箱与轨道的动摩擦因数为。木箱在轨道端时,自
动装货装置将质量为m的货物装入木箱,然后木箱载着货物沿轨道
无初速滑下,与轻弹簧被压缩至最短时,自动卸货装置立刻将货物
卸下,然后木箱恰好被弹回到轨道顶端,再重复上述过程。下列选项正确的是( )
A.木箱不与弹簧接触时,上滑的加速度大于下滑的加速度
B.在木箱与货物从顶端滑到最低点的过程中,减少的重力势能全部转化为弹簧的弹性势能 C.M=m
D.M=2m
10.如图所示,质量为M的框架放在水平地面上,一轻质弹簧上端固定在框架上,下端挂一个质量为m的小球,小球上下振动时,框架始终没有跳起,当框架对地面的压力为零的瞬间,小球加速度的大小为
( )
A.g B. C.0 D.
9.有一绕地球做匀速圆周运动的人造卫星,其运行方向与地球的自转方向相同,轨道半径为2R(R为地球半径)。地球自转的角速度为w0。若某时刻卫星正经过赤道上某幢楼房的上空,那么卫星再次经过这幢楼房的上空时,需要经历的时间( )
A. B.
C. D.
8.在水平桌面M上放置一块正方形薄木板abcd,在木板的正中点放里一个质量为m的木块,如图所示.先以木板的ad边为轴,将木板向上缓慢转动,使木板的ab边与桌面的夹角为=300;再接着以木板的ab边为轴,将木板向上缓慢转动,使木板的ad边与桌面的夹角也为(ab边与桌面的夹角不变).在转动过程中木块在木板上没有滑动,则转动之后木块受到的摩擦力大小为( )
A. B.
C. D. /2
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