18．①卫星中的物体都处于完全失重状态，对桌面没有压力　 -------2分

②细绳拉力F、小孔O到物块间的线长L(运动半径)、周期T；-------2分

③m=-------2分

力学实验限时训练十六

17．(1)①实验装置图中存在的问题有：细线与轨道平面应该平行；---1分

　　　 初始时刻，小车应紧靠打点计时器 ---1分　　

　　　　 ②所缺的步骤：调节轨道的倾斜程度，使小车在无拉力时能在轨道上匀速运动(或平衡摩擦力)------1分　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　 ③应该控制的实验条件是M>>m------1分　　　　　　　

　 (2)　 ---1分

　　　 　---1分

　　 　　-----1分

16．61．70 --------2分

18．卫星绕地球做匀速圆周运动时处于完全失重状态，物体对支持面几乎没有压力，所以在这种环境中已无法用天平称量物体的质量。假设某同学在这种环境设计了如图所示的装置(图中O为光滑的小孔)来间接测量物体的质量：给待测物体一个初速度，使它在桌面上做匀速圆周运动。设航天器中具有基本测量工具。　　　　　　　　　　　　

(1)物体与桌面间的摩擦力可以忽略不计，原因是　　　　　　　　　　　　 ；

(2)实验时需要测量的物理量是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(3)待测质量的表达式为m=　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

17.(7分)某探究学习小组的同学欲探究恒力做功与物体动能变化的关系，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到打点计时器所用的学生电源一台、天平、刻度尺、导线、复写纸、纸带、小桶和沙子若干。当小车连接上纸带，用细线通过滑轮挂上小沙桶。

(1)某同学的实验步骤如下：用天平称量小车的质量M和沙与桶的总质量m。让沙桶带动小车加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L，算出这两点的速度v₁与v₂。

　 ①本实验装置图(准备放开小车时刻)中有什么缺点或错误？

　 ②要完成本实验，还缺哪些重要实验步骤？

　 ③本实验认为小车所受合外力等于沙桶重力，则应控制的实验条件是什么？

(2)在实验操作正确的前提下,若挑选的一条点迹清晰的纸带如下图所示，已知相邻两个点间的时间间隔为T，从A点到B、C、D、E、F点的距离依次为s₁、s₂、s₃、s₄、s₅(图中未标s₃、s₄、s₅)，则由此可求得纸带上由B点到E点所对应过程中，合外力对小车所做的功W=　　　　 　　　；该小车动能改变量的表达式为△E_K=　　　　　　　　　　 (结果用题中已知物理量的符号表示)；若满足　　　　 　　　　　　，则动能定理得证。

16．(2分)右图所示为用一游标卡尺测某一工件的长度时的示数，则该工件的长度为_________cm.

9．(1)(6分)在做“互成角度的两个力合成”的实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用

B 两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点。以下操作中错误的是( ACD　 )

　　　　 A．同一次实验中，O点位置允许改动

　　　　 B．实验中弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度

　　　　 C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条拉到另一位置O点

　　　　 D．实验中，把橡皮条拉到某一位置O点时，两个弹簧秤之间的夹角应取90⁰，以便算出合力的大小

　 (2)(9分)如图为研究匀变速直线运动实验中获得的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0．10s，其中S₁=7．05cm、S₂=7．68cm、S₃=8．33cm、S₄=8．95cm、S₅=9．61cm、S₆=10．26cm，则A点处瞬时速度的大小是　　 ___m/s，小车运动的加速度计算表达式为_____________，加速度的大小是_______m/s²(计算结果保留两位有效数字)。

9解：(1)ACD

　 (2)0．86　 　　　　　　　0．64

力学实验限时训练十五

14．

力学实验限时训练十四

13．　

14．(4分) 如图所示，一个同学做平抛实验时，只在纸上记下过

起点的纵坐标y方向，但未记录平抛运动的起点，并描下了平

抛运动的一段轨迹，在轨迹上取A、B两点，用刻度尺分别测

量出它们到y轴的距离x₁、x₂以及AB的竖直距离h，则小球

平抛运动的初速度　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。