6.以35 m/s的初速度竖直向上抛出一个小球.不计空气阻力,g =10 m/s².以下判断正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 A.小球到最大高度时的速度为0　　　　　 B.小球到最大高度时的加速度为0

C.小球上升的最大高度为61.25 m　　　　 D.小球上升阶段所用的时间为3.5 s

5.如图所示,A、B两物体相距 s =7 m,物体A以v_A =4 m/s 的速度向右匀速运动,而物体B此时的速度v_B =10 m/s,只在摩擦力作用下向右做匀减速运动,加速度a =-2 m/s²,那么物体A追上物体B所用的时间为　　　 (　　 )

　A. 7 s　　 　　　　　 B. 8 s　　 　　　　 C. 9 s　　 　　　　　 　D. 10 s

4.一个从静止开始做匀加速直线运动的物体,从开始运动起,连续通过三段位移的时间分别是1 s、2 s、3 s,这三段位移的长度之比和这三段位移上的平均速度之比分别是　　　　　 ()

　 A.1∶2²∶3²;1∶2∶3　　　 　　　　　　　 B.1∶2³∶3³;1∶2²∶3² 　　　　　　

C.1∶2∶3;1∶1∶1　　　 　　　　　　 D.1∶3∶5;1∶2∶3

3.某人在静止的湖面上竖直上抛一小铁球(可看成质点),小铁球上升到最高点后自由下落,穿过湖水并陷入湖底的淤泥中一段深度.不计空气阻力,取向上为正方向,在下列v-t图象中,最能反映小铁球运动过程的速度-时间图线是　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　()

2.测速仪安装有超声波发射和接收装置,如图所示,B为测速仪,A为汽车,两者相距335 m,某时刻B发出超声波,同时A由静止开始做匀加速直线运动.当B接收到反射回来的超声波信号时,AB相距355 m,已知声速340 m/s,则汽车的加速度大小为 　　　　　　　(　　 )

　 A. 20 m/s² B. 10 m/s²C. 5 m/s² D. 无法确定

1．下列运动情况可能出现的是()

A.物体的加速度增大时，速度反而减小

B. 物体的速度为零时，加速度反而不为零

C.物体的加速度不为零且始终不变，速度也始终不变

D.物体的加速度逐渐减小，速度逐渐增大

11. (2009年浙江高考)如图所示，相距为d的平行金属板A、B竖直放置，在两板之间水平放置一绝缘平板。有一质量m、电荷量q(q>0)的小物块在与金属板A相距l处静止。若某一时刻在金属板A、B间加一电压　 ，小物块与金属板只发生了一次碰撞，碰撞后电荷量变为　 q，并以与碰前大小相等的速度反方向弹回。已知小物块与绝缘平板间的动摩擦因素为μ，若不计小物块电荷量对电场的影响和碰撞时间。则

(1)小物块与金属板A碰撞前瞬间的速度大小是多少？

(2)小物块碰撞后经过多长时间停止运动？停在何位置？

10.(2009年全国I)某同学为了探究物体在斜面上的运动时摩擦力与斜面倾角的关系，设计实验装置如图。长直平板一端放在水平桌面上，另一端架在一物块上。在平板上标出A、B两点，

B点处放置一光电门，用光电计时器记录滑块通过光电门时挡光的时间。

实验步骤如下：

①　　　　　　　　 用游标卡尺测量滑块的挡光长度d，用天平测量滑块的质量m；

②　　　　　　　　 用直尺测量AB之间的距离s，A点到水平桌面的垂直距离h₁，B点到水平桌面的垂直距离h_2；

③　　　　　　　　 将滑块从A点静止释放，由光电计时器读出滑块的挡光时间t₁

④　　　　　　　　 重复步骤③数次，并求挡光时间的平均值；

⑤　　　　　　　　 利用所测数据求出摩擦力f和斜面倾角的余弦值；

⑥　　　　　　　　 多次改变斜面的倾角，重复实验步骤②③④⑤，做出f-关系曲线。

(1)　　　 用测量的物理量完成下列各式(重力加速度为g)：

①　　 斜面倾角的余弦=　　　　　 ；

②　　 滑块通过光电门时的速度v=　　　　 ；

③　　 滑块运动时的加速度a=　　　　　 ；

④　　 滑块运动时所受到的摩擦阻力f=　　　　　 ；

(2)测量滑块挡光长度的螺旋测微器读数如图所示，读得d=　　　　　　　 。

9. (2009年宁夏高考水平地面上有一木箱，木箱与地面之间的动摩擦因数为。现对木箱施加一拉力F，使木箱做匀速直线运动。设F的方向与水平面夹角为，如图，在从0逐渐增大到90°的过程中，木箱的速度保持不变，则

A.F先减小后增大　　　　　 B.F一直增大　　　

C.F的功率减小　　　　　　 D.F的功率不变

8. (2009年宁夏高考如图所示，一足够长的木板静止在光滑水平面上，一物块静止在木板上，木板和物块间有摩擦。现用水平力向右拉木板，当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时，撤掉拉力，此后木板和物块相对于水平面的运动情况为

A.物块先向左运动，再向右运动

B.物块向右运动，速度逐渐增大，直到做匀速运动

C.木板向右运动，速度逐渐变小，直到做匀速运动

D.木板和物块的速度都逐渐变小，直到为零