4．一位学生激发一列绳波，如图2所示，当他的手振动频率增加　　 时，则这列绳波的　 (　 D　 )

A．速度增大　　　　　　　　　 B．波长增大

C．速度减小　　　　　　　　　 D．周期减小

3．下列与静电有关的图中，属于防范静电的是　　　　　　 　　　　　　　(　　 A　 )

2．2009年12月7日到18日，在丹麦首都哥本哈根召开的世界气候大会上，中国承诺2020年 碳排放量下降40-45%。为了实现作为负责任大国的承诺，我们应当大力开发和利用下列能源中的　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　 B　 )

A．石油　　　　 　B．太阳能　　 　　　C．天然气　　 　　　D．煤炭

1．贝克勒尔发现天然放射现象，揭示了　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 C　 )

A．原子不可再分　　　　　　　　　　 B．原子的核式结构

C．原子核还可再分　　　　　　　　　 D．原子核由质子和中子组成

15．在做“用电流表和电压表测电池的电动势E(约3V)和内电阻r的实验

时，部分器材参数如下：电压表(量程3V )　电流表(量程0.6A )　 　　　

保护电阻R₀(阻值为4Ω ) 滑动变阻器(阻值约30Ω)

⑴某同学设计的电路图如上图所示．当他闭合开关时发现电压表有示数，电流表没有示数．反复检查后发现电路连接完好，估计是某一元件断路，因此他拿来多用电表检查故障．他的操作如下：

①断开电源开关s

②将多用表选择开关置于×1Ω档，调零后，红黑表笔

分别接R两端，读数为30Ω

③将多用表选择开关置于×100Ω档，调零后，将红黑表笔分别接电压表两端，发现指针读数如图所示，则所测阻值为　　　 Ω，然后又将两表笔接电流表两端，发现指针位置几乎不变．

由以上操作可知，发生断路故障的元件是　 　　 ．

⑵在更换规格相同的元件后，他改变滑动变阻器

的阻值，测出了6组对应的数据后，想通过描点

作图的方法求电动势E与内阻r，如右图所示，

请继续完成图象，根据图象可求得该电源的

电动势E＝　　　　　　　　 　．并可求出电源

内阻r =　　　　　 ．(保留两位有效数字)

2009-2010学年度上学期常德市高三检测试卷

物　　理

　登分栏(由评卷教师填写)

14．在探究加速度与力、质量的关系的实验中，为了使小车所受的合力近似等于砂桶的重力，则砂桶的质量m与小车的质量M需满足的关系为：　　　　 　；为了研究加速度与力、质量三个变量间的关系，应采用的实验方法是　　　　 ．

13．在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系两根细绳套，先用一个弹簧秤拉绳套，将橡皮条与绳的结点拉到某一点，并记下该点的位置O；再用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度的拉橡皮条．

你认为在此过程中必须注意以下哪几项

A．两根细绳必须等长

B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行

D．在用两个弹簧秤同时拉细绳套时必须也将结点拉到位置O

12．质量为2×10³kg的汽车，其发动机牵引力的额定功率为40kW．若汽车在水平公路上以额定功率行驶时能达到的最大速度为20m/s，则汽车的速度为10m/s时其加速度大小为(设阻力恒定)

A．0.5m/s²　 　 　B．1m/s²　　　 C．1.5m/s²　　 　 　D．2m/s²

11．如图所示，虚线a、b和c是某静止点电荷电场中的三个等势面，若a、b、c三个等势面间的距离相等，它们的电势分别为φ_a、φ_b和φ_c，一带正电的粒子射入电场中，其运动轨迹如实线KLMN所示，由图可知

　A．三个等势面的电势关系为φ_a＞φ_b＞φ_c

B．三个等势面间的电势差关系为U_ab>U_bc　　　　

　　 C．粒子从K到L的过程中，电势能减少，动能增加

D．粒子在经过K、N两点时的动能相等

10．右图为包含某简单逻辑电路的一个电路图，L为小灯泡．则下列

对电路的认识、及光敏电阻受到光照时(其阻值将变得远小于R)，小灯泡的发光情况

的说法中正确的是　

A．该逻辑电路是非门电路，小灯泡L不发光

B．该逻辑电路是非门电路，小灯泡L发光

C．该逻辑电路是与门电路，小灯泡L不发光

D．该逻辑电路是或门电路，小灯泡L发光