1.核反应类型

⑴衰变：　 α衰变：(核内)

　　　　 　　　　β衰变：(核内)

　　　 　　　　+β衰变：(核内)

　　　　 　　　　γ衰变：原子核处于较高能级，辐射光子后跃迁到低能级。

⑵人工转变：(发现质子的核反应)

　 　　　　　　　(发现中子的核反应)

　　　　　　 　　　(人工制造放射性同位素)

⑶重核的裂变： 　　在一定条件下(超过临界体积)，裂变反应会连续不断地进行下去，这就是链式反应。

⑷轻核的聚变：(需要几百万度高温，所以又叫热核反应)

所有核反应的反应前后都遵守：质量数守恒、电荷数守恒。(注意：质量并不守恒。)

2.各种放射线的性质比较

三种射线在匀强磁场、匀强电场、正交电场和磁场中的偏转情况比较：

如⑴、⑵图所示，在匀强磁场和匀强电场中都是β比α的偏转大，γ不偏转；区别是：在磁场中偏转轨迹是圆弧，在电场中偏转轨迹是抛物线。⑶图中γ肯定打在O点；如果α也打在O点，则β必打在O点下方；如果β也打在O点，则α必打在O点下方。

例2. 如图所示，铅盒A中装有天然放射性物质，放射线从其右端小孔中水平向右射出，在小孔和荧光屏之间有垂直于纸面向里的匀强磁场，则下列说法中正确的有

A.打在图中a、b、c三点的依次是α射线、γ射线和β射线

B.α射线和β射线的轨迹是抛物线

C.α射线和β射线的轨迹是圆弧　　　　　　　

D.如果在铅盒和荧光屏间再加一个竖直向下的场强适当的匀强电场，可能使屏上的亮斑只剩下b

解：由左手定则可知粒子向右射出后，在匀强磁场中α粒子受的洛伦兹力向上，β粒子受的洛伦兹力向下，轨迹都是圆弧。由于α粒子速度约是光速的1/10，而β粒子速度接近光速，所以在同样的混合场中不可能都做直线运动(如果一个打在b，则另一个必然打在b点下方。)本题选AC。

1.天然放射现象(原子序数大于83的天然元素都具有放射性)

天然放射现象的发现，使人们认识到原子核也有复杂结构。

α衰变：原子核放出α粒子；　

　　　　 例：

β衰变： 原子核放出β粒子；

　　　　 　例

　 α衰变、β衰变都遵从质量数守恒，核电荷数守恒等一系列守恒定律。

γ衰变：　 α衰变、β衰变的同时释放出γ光子。

⑴玻尔的三条假设(量子化)

①定态假设：原子只能处于一系列的不连续的能量状态中，在这 些状态中原子是稳定的，电子虽然绕核运动，但并不向外辐射能量，这些状态叫定态。

②跃迁假设：原子从一定态跃迁到另一种定态，它要辐射(或吸收)一定频率的光子，光子的能量由这两种定态的能量差值决定：即：hν=E_m-E_n　　

③量子化假设：原子的不同能量状态跟电子沿不同的圆形轨道绕核运动相对应，原子的定态是不连续的，因此电子所处的可能轨道的分布也是不连续的。

轨道量子化 r_n=n²r₁ r₁=0.53×10^-10m

能量量子化 　E₁=-13.6eV

(所谓量子化就是不连续性，整数n叫量子数。)

⑵包括原子的动能、势能之和：(以氢原子为例)

　 电子从无穷远移近原子核，电场力做正功，电势能减少为负值；

氢原子各轨道所对应的能量为负值。

⑶玻尔理论的局限性。由于引进了量子理论(轨道量子化和能量量子化)，玻尔理论成功地解释了氢光谱的规律。但由于它保留了过多的经典物理理论(牛顿第二定律、向心力、库仑力等)，所以在解释其他原子的光谱上都遇到很大的困难。

例1. 用光子能量为E的单色光照射容器中处于基态的氢原子。停止照射后，发现该容器内的氢能够释放出三种不同频率的光子，它们的频率由低到高依次为ν₁、ν₂、ν₃，由此可知，开始用来照射容器的单色光的光子能量可以表示为：①hν₁；②hν₃；③h (ν₁+ν₂)；④h (ν₁+ν₂+ν₃)以上表示式中　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A.只有①③正确　 B.只有②正确　 C.只有②③正确　 D.只有④正确　

解：该容器内的氢能够释放出三种不同频率的光子，说明这时氢原子处于第三能级。根据玻尔理论应该有hν₃=E₃- E₁，hν₁=E₃- E₂，hν₂=E₂- E₁，可见hν₃= hν₁+ hν₂= h(ν₁+ν₂)，所以照射光子能量可以表示为②或③，答案选C。

2.卢瑟福的核式结构模型(行星式模型)

(1)　　　 α粒子散射实验: 用α粒子轰击金箔

(2)　　 现象:①绝大多数α粒子穿过金箔后基本上仍沿原来的方向前进；(原子内大部分是空的)　

②有少数α粒子发生了较大的偏转。(存在正电荷，且处在一个很小的地方)

③极少数α粒子甚至发生反弹；(核的质量很大)

卢瑟福由α粒子散射实验提出：在原子的中心有一个很小的核，叫原子核，原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间运动。

由α粒子散射实验的实验数据还可以估算出原子核大小的数量级是10^-15m。

1.汤姆生模型(枣糕模型)

汤姆生发现了电子，使人们认识到原子有复杂结构。

6.相对参照系(简单介绍)

例11:火车以速率向前行驶,司机突然发现在前方同一轨道上距车为处有另一火车,它正沿着相同的方向以较小的速率作匀速运动,于是司机立即使车作匀减速运动,加速度大小为,要使两车不致相撞,求出应满足的关系式.

例12:一列队伍长为,在作匀速直线运动,通讯员从排尾走到排头之间匀速率往返一次,在这段时间里队伍行进,则在这段时间内通讯员运动的路程和位移分别是多少?

5.演绎法：从某个具有普遍意义的一般性原理出发，推论出某一个别的物理现象或特殊的物理过程。

例10：一弹性小球自高处自由下落，当它与水平桌面每碰撞一次后，速度减小到碰撞前的，试计算小球从开始下落到停止运动所用的时间。

4．归纳法：从个别到一般，从特殊到普遍的逻辑推理方式叫归纳法。

例9：A、B相距为S，将S平分为n等份，今让一物体(可视为质点)从A点由静止开始向B运动，物体在每一等分段都匀加速运动，且第一段加速度为，但每过一个等份点加速度都增加，试求该物体到达B点的速度。

3．　　　　　　 逆向思维法：

例7：竖直上抛的物体的物体上升到最高点的前1秒内，求？

例8：汽车刹车作匀减速运动，3秒停止，刹车后1秒内，2秒内，3秒内的距离比？