5．关于衍射，下列说法中正确的是(　　 )

(A)影的存在是一个与衍射相矛盾的客观事实

(B)双缝干涉中也存在着光衍射现象

(C)光的衍射现象完全否定了光的直线传播结论

(D)干涉现象中明暗相间的干涉条纹的出现是光衍射的结果

4．有一类物理量的大小等于另一类物理量的变化率或与变化率成正比，下面所列的这些物理量的组合中能满足这一关系的是(　　 )

(A)弹力与弹簧的长度　　　　　　　　　　　　　 　　　 (B)动能与位移

(C)感应电动势与磁通量　　　　　　　　　　　　　　 (D)加速度与力

3．右图为一个逻辑电路图及其真值表，下列说法中正确的是(　　 )

(A)该门电路为“与”门电路，真值表中X处的逻辑值为1

(B)该门电路为“与”门电路，真值表中X处的逻辑值为0

(C)该门电路为“或”门电路，真值表中X处的逻辑值为0

(D)该门电路为“或”门电路，真值表中X处的逻辑值为1

2．分子间的相互作用力由引力与斥力共同产生，并随着分子间距的变化而变化，下列说法中　 正确的是(　　 )

(A)分子间引力随分子间距的增大而增大

(B)分子间斥力增大时分子间引力也增大

(C)分子间相互作用力随分子间距的增大而增大

(D)分子间相互作用力随分子间距的减小而增大

Ⅰ单项选择题。(16分。本题共8小题，每小题2分，每小题给出的四个答案中，只有一个是正确的。把正确答案选出来，并将正确答案前面的字母填涂在答题卷相应的位置上。)

1．在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，符合史实的是(　　 )

(A)法拉第发现了电流周围存在着磁场

(B)汤姆生发现了电子，表明原子具有核式结构

(C)库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律

(D)牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点

33．(14分)如图，一质量不计，可上下自由移动的活塞将理想气体封闭在圆筒内，筒的侧壁为绝缘体，下底M及活塞D均为导体并按图连接，活塞面积S=2cm²。闭合电键前，DM间距l₁=5μm，闭合电键后，活塞D与下底M分别带有等量异种电荷，并各自产生匀强电场(D与M间的电场为各自产生的电场的叠加)。在电场力作用下活塞D发生移动。稳定后，DM间距l₂=4μm，此时安培表读数为0.75A，伏特表读数为2V。

(1)求出活塞受到的电场力大小F(大气压强，活塞移动前后气体温度不变) ；

(2)求出活塞D所带电量q；

(3)一段时间后，一个电阻发生故障，安培表读数变为0.8A，伏特表读数变为3.2V，请判断是哪个电阻发生了故障？是短路还是断路？筒内气体压强变大还是变小？

(4)已知R₃＝4Ω，能否求出R₁、电源电动势E和内阻r的阻值？ 如果能，求出结果，如果不能，说明理由。

32.(14分)如图所示为某娱乐场的滑道示意图，其中AB为曲面滑道，BC为水平滑道，水平滑道BC与半径为1.6 m的1/4圆弧滑道CD相切，DE为放在水平地面上的海绵垫。某人从坡顶滑下，经过高度差为20m的A点和B点时的速度分别为2m/s和12m/s，在C点做平抛运动，最后落在海绵垫上E点。人的质量为70kg，在BC段的动摩擦因数为0.2。问：

(1)从A到B的过程中，人克服阻力做的功是多少？

(2)为保证在C点做平抛运动，BC的最大值是多少？

(3)若BC取最大值，则DE的长是多少？

31.(12分)如图所示，一对平行光滑轨道水平放置，轨道间距L＝0.20 m，电阻R＝10 W，有一质量为m＝1kg的金属棒平放在轨道上，与两轨道垂直，金属棒及轨道的电阻皆可忽略不计，整个装置处于垂直轨道平面向下的匀强磁场中，磁感应强度B=5T，现用一外力F沿轨道方向拉金属棒，使之做匀加速运动，加速度a＝1m/s²，试求：

(1)力F与时间t的关系。

(2)F＝3N时，电路消耗的电功率P。

(3)若外力F的最大值为5N，为求金属棒运动所能达到的最大速度，某同学解法为：先由(1)中的结果求出F＝5N时的时间t，然后代入求解。指出该同学解法的错误之处，并用正确的方法解出结果。

30.(10分)如图所示，质量m=1Kg的小球穿在长L=1.6m的斜杆上，斜杆与水平方向的夹角α＝37°，斜杆固定不动,小球与斜杆间的动摩擦因数μ＝0.75。小球受水平向左的拉力F=1N,从斜杆的顶端由静止开始下滑(，)，求

(1)小球运动的加速度大小；

(2)小球运动到斜杆底端时的速度大小。

29.(8分)一组同学用DIS研究“弹簧振子的振动周期和哪些因素有关”的探究过程如下：

A．有同学认为：弹簧振子的质量越大，惯性越大，周期也应该越大．也有同学认为周期跟劲度系数有关。

B．设计实验：装置如图甲。准备选用的器材有：力传感器、质量为m₀的钩码若干个，劲度系数为K的轻质弹簧若干个(已知n个劲度系数为的弹簧串联后的劲度系数为)

C．实验过程如下：

用力将钩码向下拉一段距离后放手，钩码上下振动，力传感器上显示出力随时间的变化关系(如图乙)，改变钩码的个数或用几个弹簧串联后反复实验，得到表一、表二的数据：

D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，对他们的假设进行了补充完善。问：

(1)上述科学探究活动中，属于“制定计划”和“搜集证据”的环节分别是：　　　 　、　　　 。

(2)用力传感器观测力随时间的变化关系，其目的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)周期T与弹簧振子质量的关系是：　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　。

周期T与弹簧劲度系数的关系是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)如果，则周期表达式。