8．绿色植物通过光合作用制造了氧气，超过了呼吸作用的需要，排放到了大气中；而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡，简称碳--氧平衡。

7、谜语“麻屋子，红帐子，中间坐着个白胖子”指的是花生的果实，它是由花的结构中的子房发育来的。

6、叶片上的气孔是气体进出植物体的门户，它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。

5．植物光合作用所需要的水，是由植物的根尖这个部位来吸收的，经根、茎、叶中的导管运到叶绿体；所需要的二氧化碳经过表皮的气孔进入叶绿体；所产生的有机物经筛管运到其他部位进行存储、组建、分解；并释放氧气到空气中。

4．绿色植物利用呼吸作用提供的能量，把水和二氧化碳合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程就是人们常说的光合作用。

3．农民为庄稼施肥，主要为植株生长提供含氮、磷和钾的无机盐。

1．按进化顺序将下列植物放在恰当的位置上

①裸子植物　 ②藻类植物　 ③被子植物　 ④苔藓植物　 ⑤蕨类植物

(②)→(④)→(⑤)→(①)→(③)

4、意义：排出废物，调节体内水和无机盐的平衡，

维持组织细胞的正常生理功能。

识图并完成题目

(1)　　　 如果右图表示肺泡部位的血管，则Ⅰ表示_____血管，里面流_____血，Ⅲ表示_____血管，里面流_____血；

(2)　　　 如果右图表示组织细胞处的血管，则Ⅰ表示_____血管，里面流_____血，Ⅲ表示_____血管，里面流_____血。

(3)　　　 如果右图表示肾单位处的血管，则Ⅰ表示_____血管，里面流_____血，Ⅲ表示_____血管，里面流_____血，Ⅱ中的液体过滤出来后形成_________.

*描述排泄途径

　 排泄：二氧化碳、尿素、和多余的水排出体外的过程。出汗、呼吸、排尿等是排泄的途径。

注意与排遗区别：食物消化后形成的残渣排出体外的过程是排遗。

*描述人体神经系统的组成

　 神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。

　 脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统。

　 大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区--神经中枢。

　 小脑：使运动协调、准确、维持身体平衡。

　 脊髓：具有反射和传导的功能。(能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路)

　 神经：由脊髓发出的神经叫脊神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。由脑发出的神经叫脑神经，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。

神经元：又叫神经细胞，包括细胞体和突起两部分。神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位。细胞体上有许多突起，突起有两种：长的突起和短的突起。

*概述人体神经调节的基本方式

　 神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础--反射弧。反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器。

　 膝跳反射的反射弧：膝盖处的韧带(感受器)→传入神经→脊髓(神经中枢)→传出神经→大腿肌肉(效应器)。

简单的反射：人生来就具有，如：缩手反应，眨眼反应，排尿反应，膝跳反射。

复杂的反射：通过长期生活积累形成，如：望梅止渴、听见上课铃声进教室。与语言文字有关的反射是复杂的，也是人类所特有的，如谈梅生津、谈虎色变。

*概述人体通过眼、耳等感觉器官获得信息

　眼：角膜 虹膜 瞳孔 晶状体(睫状肌) 玻璃体 视网膜　 脉络膜 巩膜

　　 视觉的形成过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物象。视网膜上有对光敏感的细胞，这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的视觉中枢，人就产生了视觉。

　 近视形成：晶状体的前后径增加(过度变凸)，物象落在视网膜前，形成近视。可以通过凹透镜来调节。

远视形成：晶状体的前后径减小(过度变凹)，物象落在视网膜后，形成远视。可以通过凸透镜来调节。

　 　　外耳：耳廓(收集声波)、外耳道

　　　 中耳：鼓膜(接受刺激，产生震动)、听小骨、鼓室

耳：　　　 半规管

前庭　　 感受头部位置的变动的情况，与维持身体平衡相关(如晕车)

　　　 内耳　 耳蜗：内有对声波敏感的感觉细胞，这些细胞可以将声波信息通过听觉神经传给大脑的听觉中枢

　　　 　　　咽鼓管：与咽相通，调节鼓膜两侧压力差

注意：遇到巨大的响声时，要迅速张口，使咽鼓管张开，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。

　鼻：鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的细胞。

舌：上表面和两侧有许多对味道十分敏感的突起，能够辨别酸、甜、苦、辣、咸等。

　皮肤：感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。

*举例说明人体的激素参与生命活动调节

　 激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部。

　垂体：　 分泌生长激素 　　促进生物的生长和发育。异常：幼年过多，巨人症；幼年过少，侏儒症。

　甲状腺：分泌甲状腺激素 　促进生物的发育。 异常：幼年不足，发育迟缓，呆小症；成年过少，导致大脖子病。缺乏时可以通过食用含碘的食物来治疗。如海带。

　 胰岛：　 分布于胰腺中，分泌胰岛素等 　　调节糖在体内的吸收和消化等。缺乏胰岛素，导致细胞吸收和利用血糖的能力减弱，形成糖尿。可以通过注射胰岛素制剂来治疗。

　 卵巢： 分泌雌性激素等

　 睾丸： 分泌雄性激素等　

　人体生命活动的调节方式主要是神经调节，同时也受激素的调节。

3、尿的排出：尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液。

2、肾小管的重吸收作用：原尿经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中。余下的水、无机盐和尿素形成尿液。每天排除的尿液大约为1.5升。