2、花粉管穿过花柱，进入子房，直达胚珠　　　

14、学校中午时，有相当一部分同学不爱去食堂用餐，仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品果腹，你为了同学们能健康成长，在制定平衡膳食方案之前，先要作广泛的调查。那么，你将怎样去作这个调查呢？

　　　 我的调查目的是：了解学生中午的用餐情况，为制定中学生平衡膳食方案做准备。

　　　 我的调查对象有：我校初中学生。

　　　 我的调查范围在：我校初中三个年级各选一个班进行。

　　　 我设计的调查表是：

13、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：

(1)　　　　 小猫长成大猫属于生长与发育现象。

(2)　　　　 猫生小猫属于生殖现象。

(3)　　　　 猫生猫，鼠生鼠属于遗传现象。

(4)　　　　 一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于变异现象。

(5)　　　　 鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于对外界刺激作出反应。

12、请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。(附《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。)

曲中的生物有：老树、昏鸦、瘦马、断肠人

曲中的非生物有：枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳

11、下列关系相近的一组生物是(A)

A、玉米和大豆　　　　　　　　　　　 B、鱼和水草

C、空气和水　　　 　　　　　　　　　D、岩石和苔癣

提高训练：

10、下列生物按生活环境划分的一组是(D)

A、猫头鹰和鼠　　　　　　　　　　　 B、鱼和河水

C、空气和阳光　　　　　　　　　　　 D、狗和水草

9、调查时要选取的对象是(B)

A、对象中的一个　　　　　 B、对象中的一部分

C、全部对象　　　　　　　 D、以上都对

8、“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征(D)

A、呼吸　　　　　　　　　　　　 B、排出体内废物

C、对刺激作出反应　 　　　　　　D、生长和发育

7、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有(C)的特征。

A、需要营养　　　　　　　　　　　　 B、进行呼吸

C、对外界刺激作出反应　　　　　　　 D、生长和繁殖

6、下列属于生物共同特征的是(B)

A、都能运动　　　 　　　　　　　　　　B、都能呼吸

C、都有细胞结构　　　　　　　　　　 D、都生活在水中