8.下列有关青春期的叙述中，不正确的是

A.青春期约从10~25岁　　 B.出现遗精和月经现象C.生殖器官开始发育至成熟D.神经系统发育至成熟

答案：A

7.下列关于女性生殖系统功能的叙述中，错误的是

A.产生卵细胞B.分泌雌性激素C.接受精子，并为受精卵和胚胎提供良好的发育场所D.产生受精卵

答案：D

6.消化道中具有吸收功能的器官是胃、小肠和大肠。其中能吸收少量的水、酒精、无机盐的是___________，营养物质吸收的主要场所是___________。

答案：胃　 小肠

5.肺泡内的气体交换是指___________，通过这次交换，由肺泡扩散到肺泡外的毛细血管的气体是___________，由肺泡外毛细血管扩散到肺泡内的气体是___________。

答案：肺泡与血液之间的气体交换　 氧气　 二氧化碳

4.讲究呼吸卫生，应从以下几个方面做起：①保持环境空气的___________；②要坚持用_____________呼吸；③不要___________。

答案：清洁、新鲜(或清新)　 鼻　 随地吐痰

3.青少年正处在旺盛的生长发育时期，对营养的需要更重要。青少年应食用适量的___________以维持体内外的生命活动和生理活动，食用适量的___________以满足生长发育的需要；此外，还需要食用一定量的无机盐、___________和___________，这对身体正常生长发育、___________等有重要作用。

答案：糖类　 蛋白质　 维生素　 纤维素增强抵抗力

2.现在全世界人口已超过___________亿，给生物圈造成沉重的压力，也制约着社会和经济的发展，因此我国已把___________列为一项基本国策。

答案：60　 计划生育

1.下到地面生活的森林古猿，逐渐用后肢___________，前肢___________，并逐渐学会了___________简单的工具。久而久之，臂和手越来越灵巧，___________越来越发达。同时，还产生了___________，使相互之间更好地交流和合作。

答案：直立行走　 解放出来　 制造　 大脑　 语言

30.(10分)某学校生物课外活动小组，在完成“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验后，又提出了酸、碱环境是否影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用这个问题，并设计实验方案，进行探究。他们选用的材料用具和设计的实验方案如下。

材料用具：试管、量筒、烧杯、滴管、石棉网、铁架台、酒精灯、温度计、新鲜唾液、淀粉浆糊、质量分数为5%的盐酸、质量分数为5%的氢氧化钠溶液、蒸馏水、碘液等。

实验方案：

请根据以上实验方案回答下列问题。

(1)1号试管在实验中的作用是___________。

(2)1号试管滴入碘液后没有变成蓝色，其原因是___________。

(3)由该探究实验可以得出的结论是__________________________________________。

(4)将3支装有浆糊的试管放入37℃温水中，恒温10分钟的目的是什么？

答案：(1)对照　 (2)淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成了麦芽糖　 (3)酸性环境和碱性环境对唾液淀粉酶的消化作用有影响　 (4)37℃是唾液淀粉酶起催化作用的最适温度，在这样的温度条件下恒温10分钟，能将淀粉在唾液淀粉酶的作用下较彻底地分解。

29.(5分)测定胸围差之前，被测者脱去上衣，上半身裸体，取___________姿势，双手自然下垂，___________呼吸，勿挺胸，不吸气。男同学赵刚、陈明为其检测胸围差时，软尺在背侧的位置是___________，在胸前的位置是___________。刘欣和张文测得尽力吸气时的胸围分别是98厘米、92厘米，尽力呼气后胸围分别是90厘米、84厘米，他俩人肺活量的比较结果是___________。

答案：自然站立　 均匀　 两肩胛骨的下角　 软尺下缘要与乳头上缘平齐　 一样