1、下列描述生物遗传现象的是　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A、种瓜得瓜,种豆得豆　　　　 B、螳螂扑蝉,黄雀在后

C、星星之火,可以燎原　　　　 D、不入虎穴,焉得虎子

6.右图是草原生态系统各成分的关系示意图，请据图回答问题：

(1)在这个生态系统中，生产者是　　　　 ，消费者是　　　 ，细菌和真菌作为　　　 ，在自然界中起到分解动植物遗体，参与物质循环的重要作用。

(2)属于非生物部分的是　　　 。

(3)如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草原植被，使土地沙化，导致生态系统失去　　　 ，草原就难以恢复原样了。

3.某同学调查了当地农田生态系统中的部分生物绘制了如图6的生态系统，请据图回答：

⑴请写出该生态系统中，包含有4种生物的一条食物链：　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑵生态系统中能量流动的特点是　　　　　 。

⑶图中生物在分类学上处在同一“纲”的动物是：　　　　　　　　　　　　　 。

⑷农民投放灭鼠药后，该农田中老鼠的数量在短时间迅速减少，但最终结果可能会导致：　　

4右图为真菌和细菌在物质循环中的作用示意图，请据图作答：

⑴该图可看作一个较完整的生态系统，它由　　　　 和　　　　　 　两部分组成。

⑵图中　　　　　　　 是生态系统中的分解者，能够将生物遗体进行分解，其中分解产物A是　　　　　　　 ，为植物的光合作用提供了原料。

⑶写出图中的一条食物链：　　　　　　　　　 。

5在“探究水对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示：

⑴本实验的变量是____________。

⑵你认为A、B两组同学的设计是否科学?请简要说明理由

答：A组　　　　　　　　　　　　

答：B组　　　　　　　　　　　

⑶除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗？

答：　　　　　　　　　　 。

2、下图为一个水域生态系统的示意图，请据图回答问题

(1)该生态系统中生物所需能量的根本来源是____________；有机物的制造者是________。

(2)大鱼与小鱼之间的关系是____________，小鱼与小鱼之间的关系是_______________。

(3)请写出该生态系统中的一条食物链：_______________________________

(4)除我们从图中能看到的生物外，该生态系统中的_______________也对物质循环起着重要作用。

1．右图是某草原生态系统的部分生物，请据图回答：

(1)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外，还必不可缺少的成分是　　　　　 和　　　　　　　 。

(2)请写出图中最长的一条生物链：　　　　　　 　　　　　　　　　　　。

(3)在该生态系统中，鹰与兔的以及昆虫与兔的关系分别是　　　　　　　　　　　　　 。

(4)与其他消费者相比较，兔在生殖发育中的突出特点是　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)尝试将图中消费者进行分类　　　　　　　　 ，你的分类依据是　　　　　　　　　　 　　　　。

13、某同学设计了这样的实验：他将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，他想要探究的问题是

　 A、水分对小麦种子萌发是否有影响 B、光照对小麦种子萌发是否有影响

　 C、空气对小麦种子萌发是否有影响 D、温度对小麦种子萌发是否有影响

14生物圈养育着万物生灵, 人和各种生物共同生活在这个大家庭里, 它们各自承担着不同的角色. 下面承担分解者角色的是

①淡水中的衣藻　 ②高山上的油松　 ③土壤中的细菌　 ④朽木上的蘑菇　 ⑤树上的麻雀　 ⑥河边的青蛙　 ⑦土壤中的蚯蚓　 ⑧树叶上的毛毛虫 ⑨ 池塘里的蠕虫　 ⑩鲜艳的大丽花

A. ①②③④　　　 B. ⑤⑥⑦⑧　　　 C. ③⑥⑨　 D. ③④⑦

15校学生要开展设计制作小生态瓶活动，你认为评价其设计制作水平的主要标准是

A、生态系统存活时间的长短　　　　　　 B、生态系统营养结构的复杂程度

C、生态系统有机物积累的速度　　　　　 D、生态系统的成分是否正确

16在某生态系统中生存的生物，其体内存留的有机物汞如下表，由这些生物组成的食物链是

A、D→B→C→E→A　　 B、D→E→B→C→A　　

C、A→C→E→B→D　　 D、A→E→C→B→D

17生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的，这是因为

A.生物与生物之间相互制约　　　　　 B.生态系统具有一定的自动调节能力

C.生产者总是数量最多的　　　　　　 D.人工控制的结果

18在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是

A.相互制约　　　　 B.多种多样　　　　 C.不断进化　　　　 D.谁也离不开谁

19代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？

A．光　　　　　　　　 B．温度　　　　　　　　　　 C．水　　　　　 D．空气

20列关于生态系统的描述，正确的一项是：

A、一片森林中的所有动物、植物、微生物构成森林生态系统

B、生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的

C、在一个生态系统中，各种生物的数量是恒定不变的

D、生态系统的自动调节能力是无限度的

21列关于生态系统的叙述，错误的是

A．生态系统无论大小，都是由生物部分和非生物部分组成的

B．一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网c．动物和植物是生态系统的生产者，细菌和真菌是生态系统的分解者

D．生态系统具有一定的自动调节能力

6．下列正确的一条食物链是

A．太阳→青草→昆虫→蛙→蛇　　 B．青草→昆虫→蛙→蛇

C．青草→昆虫→蛙→蛇→真菌　　 D．昆虫→蛙→蛇

7叶是绿色植物营养器官，在叶这种器官中

A．只能进行光合作用　　 B．只能进行呼吸作用

C．只能进行蒸腾作用　 D．以上三种作用都能进行

8右图是一个农田生态系统的食物网简图，关于该

食物网的叙述正确的是

A．此食物网中初级消费者有食虫鸟和食草昆虫

B．此生态系统能量的源头是植物制造的有机物

C．鹰在此食物网中占有3、4、5二个营养级

D．此食物网包合3条食物链

9某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验。从该实验可知：他在研究影响大豆发芽的因素是

A．阳光　 　　B．空气　　　 C．温度　 　　　D．水分

10将来的你, 如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行. 那时, 你已经脱离了生物圈这个圈层, 但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质, 这些物质最起码应该包括A. 氧气袋、矿泉水、各种吃的B. 太阳能电池、保暖内衣

C. 宠物猫、电脑、光盘　　 D. 驱蚊器、盆花、照相机

11把大小两种草履虫分开培养, 它们都能正常地生长, 可是把两者放在一起培养的时候, 经过16天, 其中的一种全部死亡, 而另一种却仍然生长正常, 这种现象属于

A. 合作　　　 B. 捕食　　　 C. 竞争　　　 D. 寄生

12俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了

　 A、生物能影响环境　　　 B、生物能适应一定的环境

　 C、环境能影响生物的生存 D、生物与环境可以相互影响

2．某生物兴趣小组为了研究光对豌豆种子萌发的影响，在两个花盆里种下豌豆，并设计如下实验。在该实验中，你认为应该改正之处是

A．两个花盆都应该放在暗室里　 B．两个花盆都应该放在向阳处

C．两个花盆浇的水不应该同样充足D．两个花盆应放在同一温度环境中

3下列哪项不是影响蕉基鱼塘生态系统中香蕉生长的非生物因素？ 　　　　(　　 )

A．阳光　 　 B．水　 　 C．温度　 　 D．害虫

4嘉鱼潘家沟是全国著名的蔬菜基地，菜农在早春播种后用地膜或草进行覆盖，其目的是　 A．加快种子吸收无机盐　　 　B．防止种子霉变腐烂

C．保温保湿，利于种子萌发　 D．防止虫子咬坏种子

5下列关于呼吸作用的叙述，不正确的是

A．只要有活细胞，就能进行呼吸作用B．呼吸作用在有光和无光的条件下都能进行C．呼吸作用为植物的光合作用提供了原料D．呼吸作用释放的热量，是植物进行各项生理活动不可缺少的动力

1．“种瓜得瓜，种豆得豆”说明生物界普遍存在着　　　

A．生长现象　　 B．繁殖现象　　　 C．变异现象　　　 D．遗传现象

图中表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部分(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。

(1)　 图中哪一条曲线表示脂肪的消化过程？

(2)　 淀粉、脂肪和蛋白质各在消化道的哪个部位开始被消化？

(3)　 D中含有哪些消化液？