13.这是对所学知识进行整理的一种方法。要先列出能比较的项目，再比较它们的异同。下面是光合作用和呼吸作用的区别：

2．请你对预期可能出现的4种结果作出相应的结论：

(1)有光组萌发，无光组不萌发。结论是______________________________________。

(2)无光组萌发，有光组不萌发。结论是______________________________________。

(3)两组种子都萌发。结论是_______________________________________________。

(4)两组种子都不萌发。结论是_____________________________________________。

1．上述实验方案中，实验组与对照组相比只有一项实验条件不同，其余均相同。这样的实验称为　　　　　　　　　　 。

12.一同学为了探究光照对该种子萌发有无影响，在温度适宜的季节里设计了以下实验方案：

A．向两组培养皿中倒入相等而适量的水，将等量的种子分别放入两组培养皿中。

B．将一组置于有光照的环境中，另一组置于黑暗环境中，在培养中过程中，使两组所处温度、空气状况适宜且相同。

请回答：

11.将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中(如下图)，并做以下实验： (1)将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了____________，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。由此可见绿色植物在生物圈中的重要性，它能通过光合作用吸收__________　　　 ，释放 ___________　　　 。

(2)将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是___________　　　 ______________；若取出装置中的绿色植物，小白鼠死亡时间将会_________　　　　 ，由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的__________　　　　 。

10.右为花的基本结构图，请仔细观察并回答问题。

(括号内填写字母，横线上填写文字，如[B]花药)

(1)花的基本结构由[　 ]　　　　　　

[　　 ]　　　　　 、[　　 ]　　　　 、雌蕊和雄蕊等组成。　

　(2)花的主要结构雌蕊包括[　　 ]　　　　 、[　 ]　　　　　 、

[　 ]　　　　 三部分。

(3)被子植物产生后代要经过开花　　　　 、　　　 ，到果实和种子的形成等到过程；其中胚珠里面的受精卵发育成

种子的　　　　 ，种子又是由 _______　　　　　 发育成的。

9. 一天下课，王鹏和王磊这一对双胞胎

正在争吵。王鹏说：“把种子种在肥沃的土壤

中先发芽。”王磊说：“把种子种在贫瘠的土壤

中先发芽。”你说呢？____________。

8.根据左图，请你写出表示光合作用过程的公式

7.能量有不同的形式，并可以相互转化。食物中的能量形式属于　　　　 ，阳光的能量形式则属于　　　　 。植物叶片细胞中的叶绿体能吸收阳光中的　　　　 并将其转化为　　　　　 ，储藏在它所制造的　　　　　　　 中。

6.植物体的六大器官中，每一个器官都是由几种不同的组织构成。观察木本植物茎的横切面，可以看到它的各种构造。你知道它们各有什么功能？又分别属于什么组织吗？请用连线把下列相应的关系连接起来。

运输水分和养料　　　　　　　 表　 皮　　　　　　　　 分生组织

使茎不断长粗　　　　　　　　 形成层　　　　　　　　 营养组织

储存养料　　　　　　　　 筛管和导管　　　　　　　 保护组织

保护内部组织　　　　　　　 茎中央的髓　　　　 　　　输导组织