1.3按照形态学特征可以将生物分为_________、__________、________。

1.2初中生物课的学习方法主要有_______、_______、_________。

1.1、生物的基本特征:1除­­­­­____外,生物体都是由细胞构成的。2生物体都有______作用。3生物体对外界的_____作出反应。4生物体都有_____、______、和______的现象。5生物体都有______和______的特性。6生物都能______环境，也能_____环境。

2、下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据，请分析并回答有关问题：

(9分)

(注：表中“－”表示很少或无，“+”表示较多，“++”表示很多)

(1)原尿是样本_______，因为其中含有_______________。

(2)正常的尿液是样本_________，因为其中只含有___________、_____________。

(3)肾小球发炎形成的不正常尿液是样本__________，因为其中含有__________、_________、_____________。

1、小明不小心弄伤了脚，到医院进行治疗，护士在其手臂的静脉中注射药物。试列出药物到达伤口的路径。(8分)

3、为家人量血压时，要将听诊器的胸端放在家人肘窝的___________搏动处。当血压计汞柱下降，听到“蓬蓬”声时，记下的汞柱高度数值就是__________压。若家人血压持续高于18.7/12千帕，则他(她)患了__________血压病。

2、观察猪或羊的新鲜心脏时，用手捏心房壁和心室壁，发现________壁比________壁薄；观察到心房与心室之间、心室与动脉之间有_______________。

1、观察小鱼尾鳍内血液流动时，发现__________血管只允许________细胞单行通过。

2、请填写人的呼吸系统模式图：

(1)①_______________②______________

③_______________④_______________

⑤_______________

(2)①-⑤是气体进出肺的通道，称为__________。

(3)⑥___________，是气体交换的场所，主要由___________组成。

1、右图是人的心脏内部结构示意图，请依图回答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(1)图中编号①是____________,它与_______心室相连,血管里流的是_______血。

(2)图中编号②是____________,它与④_____心室相连,血管里流动的是_________血。

(3)图中编号③是____________,它与_______心房相连,血管里流的是________