3.酸雨形成的原因是(　 )

A.空气中的二氧化碳量太多　　　　　 B.全球的降雨量过多

C.工厂释放的二氧化硫和氮氧化物过多　 D.森林火灾频繁

2.溶液的pH小于7，那么该溶液就呈(　 )

A.酸性　 B.碱性　 C.中性　 D.不能确定

1.对生物有极大的危害，有“空中死神”之称的污染是(　 )

A.臭氧层破坏　 B.酸雨　 C.大气污染　 D.噪声污染

3.酸雨直接危害植物的　　　 和　　　 ，严重时造成植物死亡。

慧眼识珠

2.在做酸雨对生物的影响实验中，要将对照组和实验组放在　　　 的环境中培养，而且实验组和对照组的种子数量要　　　　　　 。

1.控制酸雨的措施是通过　　　 装置，减少　　　 、　　　 等燃料燃烧时污染物的排放，并做好　　　 和　　　 这些污染物的工作。

3.以下是芽的结构示意图，在下面的方框中填写有关结构的名称。

探究乐园

根的主要功能是从土壤中吸收水和无机盐，因此，有人推测植物的根会表现出向地生长、向水生长和向肥生长的特性。于是某同学设计了一个实验，以验证根具有向地生长的特性。实验步骤是：(1)取4粒已经萌发的大豆种子，固定在装满湿棉花的培养皿里，使胚根分别朝向上、下、左、右四个方向；(2)用胶带使培养皿竖着固定在带凹槽的泡沫塑料板上，放在温暖的地方培养7天，并注意适时补充适量的水分。据此回答下列问题。

1)你预测种子根的生长发育状况是怎样的，请在右侧图中画出来。

(2)如果你对实验结果的预测是正确的，能说明什么问题？

(3)种子的哪一部分先发育?胚根、胚芽各发育成了新植株的哪一部分?

　课堂延伸

无机盐是植物的重要“食物”之一。无机盐的种类很多，植物需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。某同学为探究含氮的无机盐对植物生长有什么影响，设计了如下实验。

无机盐对植物生长影响的实验

(1)将洗净的小石子装入2个剪去上端的可乐瓶中，并各栽入1株同样健壮的番茄幼苗(如图)。

(2)其中1株(标记为番茄A)仅浇自来水，另1株(标记为番茄B)除浇自来水外，还施加适量含氮的无机盐。

(3)培养一段时间，每3天测量一次植株的高度，并观察叶片颜色变化。

请你设计一个表格，用于记录实验数据和现象。(提示：记录内容为植株高度和叶片颜色变化情况)

2.根吸水的主要部位是根尖，根尖是从根的尖端到长有根毛部位的一小段。根尖分为四个部分(如图)，在图中填写适当的内容。

根尖的基本组成单位是6　　。根是由种子中的7　　发育来的。一根根毛不是一个细胞，而是8　　区的一个9　　细胞向外突起的一部分。

1.植物枝条上的花芽和叶芽分别发育成什么？

5.我们在生产和生活中经常会遇到一些与植物的输导作用有关的事例，如下图。

　(1)果农用斧的钝头在树干上敲打，使树干韧皮部受轻伤，为什么结的果实反而更大？

(2)给橡胶树割胶时，为什么要割一个斜口，而不是竖直开口？

探究乐园

右图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实。已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。据此回答下列问题。

　(1)A、B两果实中，不能继续长大的是，其原因是切断了运输有机物的。

　(2)枝条上部的叶片不会因树皮环剥而萎蔫，这是因为是通过茎里的向上运输的。

　(3)枝条上的1-4四处中，会出现明显肿胀的部位是哪里?为什么?

课堂延伸

看看下面的漫画，你认为茎有怎样的重要功能。

漫画：茎“罢工”的后果

画面1　茎在听叶和根说话　 神气的叶：“没有我，你们都会饿死。”　 傲气的根：“我要是不工作，你们都会渴死。”

画面2　茎开始“罢工”　 萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。”　 饥饿的根：“我太饿了，哪有吃的？”

茎的重要功能是：　　　　　　　　　　　　　。