15、小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是　

A、生活环境　　　 B、形态结构　　　 C、生物用途　　 D、个体大小

14、下列不能作为一个生态系统的是

A、一棵桃树　　　　 B、一片果园　　　　 C、一条小溪　　　 D、一块稻田

13、 在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有　

①阳光　 ②杂草　 ③水分　 ④土壤　 ⑤田鼠　　 ⑥空气　 ⑦蝗虫　 ⑧稻螟　

A、①②⑤⑥　　　 B、③④⑦⑧　　　　 C、①③④⑥　　　 　D、②⑤⑦⑧

12、到了冬天，杨树和柳树的叶子纷纷落下，而松树、柏树却依然郁郁葱葱，这表明

A、杨树和柳树不适应寒冷的环境

B、松柏比杨柳更适应寒冷的环境

C、松柏和杨柳进行着生存斗争　

D、它们都能适应寒冷的环境

10、生物的多样性不包括　　 　　 A、生物数量的多样性　　　 B、生物基因的多样性　　　 　　 C、生态系统的多样性　　　 　D、生物种类的多样性 11、以下哪一项不是威胁生物多样性的原因 　　 A、森林面积减少　 B、环境污染　　 C、生物进化　　 D、生物入侵

9、按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度大小的关系应是　

A、裸地＞草地＞茂密的灌丛　　　　 B、茂密的灌丛＞草地＞裸地　

C、草地＞茂密的灌丛＞裸地　　　　 D、茂密的灌丛=草地＞裸地

4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是 　A、捕食　 　　　　B、合作　　 　　　　C、竞争　　　　 D、食物网 5、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 　　A、生物影响环境　　　　 　　　　　　　B、生物适应环境 　 C、生物改变环境　　　　 　　　　　　　D、生物依赖环境 6、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有　 　　A、生长现象　　 　　　　B、应激性　　 　　　C、繁殖 　　　　　D、呼吸 7、下列关于生物的描述中正确的是 　 A、动物能呼吸、植物不能　 　　　　　B、动、植物都能自己制造有机物

　 C、动、植物都能排泄体内废物　　　　 D、生物都是由细胞构成的 8、我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是

A、观察法　　　 B、调查法　 　　　　C、实验法　　　　　 D、分类法

3、某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是

A、丁　　　　　　 B、丙　　　　　　 C、乙　　　　　　 D、甲

1、下列属于生物的是

A、机器人　　 　　　B、钟乳石　　 　　　C、珊瑚虫　　　 　　　D、珊瑚 2、在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是 　 A、作为重复实验以减少误差　　　　　 B、将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照 　 C、研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠　 D、将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组

(1)图中的绿色植物属于　　　　　　 ，各种动物属于　　　　　　 。

(2)图中绿色植物→野兔→狐构成了一条　　　　 链，这些链彼此交错构成　　　　　 。

苏教版八年级下册 生物 第25章 生态系统 同步测试答案

1D、2B、3A、4D、5A、6C、7B、8A、9D、10C、11、阳光、空气、水和土壤等，植物、动物、微生物。12、食物链。13、物质循环。

14、食物链，食物网。