1． 为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如右图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题。

(1)实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行____________ 作用，对实验产生干扰。

(2)经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水____________ ．(选填‘左移’、‘右移’或、‘不动’)。

揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是________________________，原因是______________　　 。

5.判断以下结论正误

(1)绿叶只进行光合作用,不进行呼吸作用,根只进行呼吸作用,不进行光合作用(　　 )

(2)光合作用制造有机物,呼吸作用分解有机物(　　 )

(3)在光照下,光合作用放出氧气,呼吸作用吸收氧气,在植物体周围的空气中氧气的浓度没有变化.(　　)

(4)植物根系吸收的水分大部分用于制造有机物――淀粉．(　　)

4．大规模地植树造林是减轻______、调节______的一项重要措施。我国确定每年______为植树节。

3、右图是叶片的横切面，请据图回答下列问题：

(1)在叶片中起运输功能的是_____________。

(填序号)

(2)在叶片的上下表面涂上一层凡士林，会直

接影响到叶片的光合作用，这是因为光合作用

的原料_____________无法从_________(填序号)

进入叶片内。

(3)将植物放在阳光下照射几小时，摘下叶片，放入酒精中隔水加热，用清水漂洗后滴加碘液，叶片的颜色是____________，这是因为叶片产生了___________。

2．糖拌番茄会出现许多水，这是因为番茄外面糖溶液的浓度______番茄细胞液的浓度，于是细胞______水。发蔫的青菜泡在水里后又会硬挺起来，是因为青菜细胞液的浓度______清水，细胞______水的缘故。

1．看图回答

l)右图中的1表示植物体的根系从土壤中吸收______和 ______，并把这些物质通过茎木质部的_______运输到叶。

2)图中2表示叶片通过_______吸收空气中的_______用来进行光合作用。

3)图中的3表示叶在光合作用过程中制造的___________，通过韧皮部中的_______将光合作用产生的______运输到根。

25．光合作用包含两个方面的的转化，正确的是(　　　 )

　　 ①二氧化碳转变成氧气，水变成了淀粉②水变成了氧气和淀粉③无机物变成有机物并释放氧④光能转变成贮藏在有机物中的能量⑤光能被氧气带走⑥光能变成热能散发

A、①⑥　　 B、②⑤　　 C、③④　　 D、③⑥

24．室内放置花卉，科学的做法通常是(　　　 )

A、白天、晚上都放在室内　　 B、白天放室内，晚上搬出

C、白天搬出，晚上放室内　　 D、以上均可以

23．检测淀粉的试剂是(　　 )

　　 A、蒸馏水　 B、稀米汤　 C、碘酒　 D、土壤浸出液

22．森林空气中含氧量最少的时间是(　　　 )

　　 A、凌晨　　 B、上午　　 C、下午　　 D、傍晚