3.“东非人”时代的古人类，不仅能使用工具，还能　　　　　　　　 ，提高了工具的效能。

2.在　　　　　　　　　　　 地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石。

1.19世纪著名的进化论的建立者　　　　　　 ，提出了人和现代类人猿的相似之处，提出了人类和类人猿的共同祖先是一类　　　　　　　　　 。

3.下列叙述不正确的是( )。　

A.随着人类改变生物圈能力的不断增强，人类的许多破坏性活动已超出生物自身调节能力　B.加快研究快速降解塑料用品的方法，减少“白色污染”

C.保护生物圈是每位公民义不容辞的责任和义务

D.我国人口众多，个人的行为不会对生物圈造成太大的影响

2.我国的植树节定为每年的( )。

A.3月12日 B.3月22日 C.6月5日 D.7月11日

1.将一处原始森林开辟成为一个国家森林公园，为了继续维持森林的生态平衡，应当采取的措施是( )。

A.在森林中放入一些珍奇的野生动物，使生物种类更加多样化

B.在森林中引种一些珍奇的野生植物，提高生产者的能量蓄积能力

C.定期清理森林中的枯枝落叶，以利于种子萌发，进一步发育成新的植物体

D.对森林做简单的隔离，避免人类过多的干扰

24.某同学设计了如下实验来验证传染病的接触传染方式：

(1)把马铃薯块洗净，去皮、切成片，用水煮熟，然后把马铃薯片放在一培养皿中，加盖，置于温暖的地方(20-25℃)，若干天后马铃薯片上长出各种霉及斑点来，有时还有红色斑点出现，这就是血细菌的菌落。在此实验中，马铃薯片所起的作用是________。

(2)用解剖针从马铃薯片上挑起一点血细菌的菌落，放入盛有蒸馏水的试管中，轻轻摇动试管，水变成淡粉红色。

(3)把试管里的血细菌水倒在自己的右手上，1-2分钟后手上的水蒸发了一部分。然后用右手去握另一位同学的右手，这位同学又用右手握第二位同学的右手，第二位同学也用右手去握第三位同学的右手，第三位同学同样用右手去握第四位同学的右手。这一实验步骤的目的是________________________________________________。

(4)这四位同学都用右手去接触一个马铃薯培养基并把每个培养皿贴上标签，放在25℃左右的环境中加盖培养，1-2天后观察。请分析：

A.四个培养基上发生了什么变化? ________________________________。

B.为什么会发生以上变化?

22.今年3月底，甲型H1N1流感在墨西哥爆发，并迅速向全球蔓延。我们应了解相关知识，积极做好防范工作。

(1)甲型H1N1流感病毒属于该传染病的 　▲　 　(填“病原体”或“传染源”)。

(2)疫情发生后，卫生防疫部门对来自疫区的入境人员进行检疫检查、对机场和车站进行消毒。从控制传染病流行的环节来看，这些措施属于 　▲　 。

(3)如果能研制出相应疫苗，对易感人群进行预防接种，则能有效控制甲型H1N1流感的蔓延。从获得免疫的方式看，接种该疫苗属于 　▲　 免疫。