4.一个小孩玩耍时，不小心手被玫瑰刺一下，马上缩回来，他感到很痛。后来，再玩时看到玫瑰就躲开了。请回答：

(1)小孩的手被玫瑰刺一下，马上缩回来，这属于　　　　　　　　　　 。

(2)小孩后来再看到玫瑰就躲开了，这属于　　　　　　　　　　　　 。

(以上答案请填“简单的反射”或“复杂的反射”)

3.通过下列科学家的研究成果，认识脑的功能，并以此指导我们的生活。

研究成果一：切除小白鼠的大脑，小白鼠失去知觉，但心跳和呼吸仍在进行，胃肠依然能够消化。

研究成果二：切除了小白鼠的小脑，小白鼠的动作变得很不协调，步子迈得大而不稳，腿抬的高而笨拙，吃食物时，嘴不容易准确地碰到食物。

研究成果三：切除小白鼠的脑干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。

思维升华：

(1) “植物人”没有意识、感觉和运动，可以判断是脑的 ________________损伤了。

(2)“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以判断是脑的___________发生了病变。

(3)在体育课上，老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑，利用上述研究成果，请你作出解释______________________________________________________。

(4)为了有效地保护中枢神经系统，在骑摩托、滑冰时要采取哪些保护措施？____________________________________________。

2.据调查统计，山东省初中学生视力不良(主要是近视)检出率为

62%，比全国高出20多个百分点。这引起了社会各界对学生用眼卫生的高度关注。下图是眼球结构示意图，请据图回答：

(1)通常被称为“黑眼珠”的结构是[ ]　　　　　 。

(2)若沉溺于上网或长时间近距离看书写字、看电视，容易使[ ]　　　　 的调节负担过重不能恢复原状，甚至眼球前后径过长，致使远处物体折射所形成的物像落在了[ ]　　　　 前方，形成近视。近视眼可通过佩戴装有　　　　 镜的眼镜加以矫正。

1.根据“膝跳反射实验”的操作步骤。探究膝跳反射是简单的反射还是复杂的反射。

　　 膝跳反射实验的操作步骤：

　①每两位同学一组，两人轮换进行实验。②一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。③另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面的那条腿膝盖下面的韧带。

(1)你提出的问题是____________________________________？

(2)你作出的假设是____________________________________。

(3)实验现象是：叩击韧带时，小腿出现的反应是__________________。

(4)你对实验现象的解释是______________________________________________。

(5)你的结论是____________________________________。

20.下列有关人体激素调节的叙述中，最为科学的是(　 )

A．如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症

B．如果长期生活在缺碘环境中易患肢端肥大症

C．如果成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症

D．食用加碘食盐，可有效预防地方性甲状腺肿等多种疾病

19.如果突然抓起一个烫手的馒头，会来不及考虑就迅速松开。下面关于该缩手反射过程的分析，正确的是

A．是简单反射，由脊髓控制完成

B．是复杂反射，由脊髓控制完成

C．是简单反射，由大脑控制完成

D．是复杂反射，由大脑控制完成

18.装有胶卷的照相机和眼球有很多相似之处，下面各组照相机和眼球对应的结构，功能不相似的是

A．闪光灯和角膜　 B．胶卷和视网膜　 C．光圈和瞳孔　　 D．镜头和晶状体

17.参照右下图分析判断：“遇到巨大声响迅速张口以免被震破的、将鼓膜的振动传到内耳的、将外界声波刺激转变为神经冲动的、将神经冲动传到大脑皮层听觉中枢的”结构依次是

A.④①⑦⑧　　　　　 B.④②⑥⑧　

C.④③⑧⑤　　　　　 D.④①⑥⑤

16.人的手被热水烫了，在缩手的同时感到又烫又痛，以下说法不正确的是

A.这是反射活动　　　　　　　　　 B.受到人体神经系统的调节

C.反射活动只受到脑的调节　　　　 D.完成反射的神经结构是反射弧

15.平衡木运动员表演时，主要起平衡协调作用的结构是

A．大脑　　　 B．小脑　　　　 C．脑干　　　　 D．脊髓