题目列表(包括答案和解析)
5、它在什么地方与很臭的东西混在了一起?最终从哪道门里被推出来?
4、“死胡同”是什么部位?
3、又长又窄的“迷宫”是什么地方?挠得它浑身发痒的“小毛毛”是什么?
2、“下降电梯”是什么?它在哪里遇到了“酸雨”?“酸雨”是指什么?
一位同学吃西瓜时,不小心将一粒西瓜籽咽了下去。下面是“西瓜籽历险记”:它先遇到象轧钢机似的上、下坚硬的怪物,差点儿将它压得粉身碎骨;躲过一劫,又坐上了“下降电梯”;晕头转向的时候,又遇到了一阵“酸雨”;后来它钻进了一条又长又窄的迷宫,很多小毛毛挠得它浑身发痒,它在这儿走了很久;走出迷宫,它有差点儿钻进死胡同,幸亏及时改变方向;后来不知怎的,它与一些很臭的东西混在了一起;正被熏得要喘不过气来,突然一阵强大的力把它从一道门里推出来,哎,终于又见到太阳了。请你帮西瓜籽分析一下,它到过哪些地方,又遇到了什么?
1、象轧钢机似的怪物是什么?它在哪里遇到这一怪物的?
观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验,填表并回答问题
试管号码 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
加入物质 |
糨糊、清水 |
糨糊、唾液 |
糨糊、唾液、盐酸 |
糨糊、唾液 |
糨糊、唾液 |
温度 |
370C |
370C |
370C |
1000C |
00C |
时间 |
10分钟 |
10分钟 |
10分钟 |
10分钟 |
10分钟 |
加碘后的现象 |
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(1)若以1和2为一组,则其中______是对照组,______是实验组.实验的目的是_____
(2)若把2和3为一组,则其中_______是对照组,______是实验组.实验的目的是_____
(3)若以2、4和5为一组, 则其中_______是对照组,______是实验组.实验的目的是_____
(4)通过实验得出的结论是:唾液中含有_______,可以消化淀粉,唾液中__________发挥作用所需要的条件是___________、__________.
2、根据下图回答问题
(1).填写图中标号所示结构的名称。
①__________②__________③__________④__________
(2).精子和卵细胞结合形成受精卵的部位是__________。
(3).胚胎发育是在__________中进行的。
1、下图中的曲线表示食物通过消化道时,淀粉、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,请
分析并回答下列问题:
(l)甲表示( )的消化曲线,因为其到了( )才开始被消化。
(2)丙表示( )消化曲线,困为其在( )就开始被消化。
(3)这三种营养物质在( )中都可以被消化,而在( )中则都不能被消化。
30、食物消化和吸收的主要器官是( )
A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠
29、人们常说“十月怀胎,一朝分娩”,一般来说,胎儿发育成熟是怀孕到()
A、 第38周B、第260天C、第40周D、第300天
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