题目列表(包括答案和解析)
4.某城市的空气污染指数为78,表明该城市的空气质量为( )。
A.优 B.良 C.轻度污染 D.重度污染
3.小倩的爸爸吸烟,小倩和妈妈虽然不吸烟,却是 吸烟者,所以小倩经常咳嗽、患气管炎等疾病。这是因为烟雾中的尼古丁等有毒物质,抑制了气管、支气管内表面 的摆动,使 不能及时排出,呼吸道易受到病菌侵袭的缘故。
2.下列哪项环境危害是由于森林减少及排放的二氧化碳增多造成的( )。
A.赤潮 B.沙尘暴 C.温室效应 D.酸雨
1.下列疾病中,可能由空气污染引起的是( )。
A.感冒 B.哮喘 C.肝炎 D.沙眼
26.小明同学设计实验如下:把盆栽植物放在黑暗处一昼夜后,选一叶片用黑纸片将B处两面遮盖,光照一段时间后摘下该叶片,用酒精脱去叶绿素,滴上碘液。请分析回答问题:(10分)
(1)A、B构成一组对照实验,变量是_____________。
(2)经酒精脱色后,叶片A处变成_____________色。
(3)滴加碘液后叶片A处变蓝,说明光合作用产生了_____________
叶片B处不变蓝,说明_____________是植物进行光合作用的的必要条件。
(4)你认为这一实验的假设是:
___________________________________________________________________________。
25.蚯蚓的呼吸是依靠湿润的皮肤来完成的。为探究
环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:
取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放
入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤。然
后在甲、乙两瓶中同时各放人5条大小及生活状况相同的
蚯蚓(如图)。请根据实验回答问题:(10分)
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了? _____________。
(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活? _____________。
(3)在本实验中设置甲瓶的作用是_____________。
(4)实验完毕,你将对蚯蚓做如何处理?
______________________________________________________________________________。
(5)请仿照上述实验,完成下列实验设计,说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响:
在甲、乙两瓶中分别放入肥沃的土壤,其中甲瓶的土壤中混入一定量的_____________,乙瓶的土壤中不混。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。
24.下图是桃的花和果实示意图,据图回答问题:(8分)
(1)写出图中字母代表的名称:
A_____________ B_____________
C_____________ D_____________
(2)受精完成后C发育成_____________,
C的壁发育成_____________,A发育成
________,A中的受精卵发育成________。
23.右下图为菜豆种子的结构示意图,请据图回答:(10分)
提示:[ ]内填写图中编号,______________上填写恰当的文字。
(1)在菜豆种子中,[ ] ______________是新生植物体的幼体,是由
受精卵发育而成的。
(2)种子萌发时,最先突破种皮发育的是[ ] ______________发育
成幼苗的根,种子萌发后,菜豆种子中的[ ] ____________发育成菜豆
幼苗的茎和叶,它们在发育过程中所需的营养主要来自[ ] ____________。
(3)对种子起保护作用的是[ ] ______________。
22.用显微镜观察人体口腔上皮细胞的临时装片。(12分)
(1)取显微镜时,握镜的部位是______________。
(2)欲使显微镜亮度增强,应调节的部件是[ ] ______________
的[ ] ______________。
(3)如果显微镜视野中的物像偏在右上方,为移至视野中央,解决
的办法应是将载玻片向______________方移动。
(4)在观察过程中,如果转动目镜和移动玻片标本,视野中的污点
都没有被移走,那么你判定污点可能是在______________上。
(5)如果由低倍物镜转换成高倍物镜后,你会发现视野中亮度变_____________,细胞的数目
变______________。欲使视野里模糊的细胞图像变得更加清晰,应调节显微镜的[ ]
______________准焦螺旋。
(6)物镜上标有40×,目镜上标有10×,那么该物像放大的倍数是______________倍。
21.右下图是细胞结构模式图,请把细胞结构与
相应的功能进行配对(括号内填写图中的结构编号):(10分)
( )细胞的控制控制中心
( )保护和支持细胞
( )控制物质进出
( )储存糖分、色素等多种物质
( )使光能变成化学能
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