4．与水绵亲缘关系最近的植物是

　　A．油松 　　　　　　 B．小麦　　 　　　　 C．紫菜　　 　　　　 D．玉米

3．不属于昆虫的动物是　

　　A．菜粉蝶　　 　　　 B．蝗虫　　 　　　　 C．蜜蜂　　 　　　　 D．晰蜴

2．生物小组的同学通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，用同一显微镜观察同一标本4次，结果得到如下四个图，试问其中视野最暗的是

1．制作洋葱表皮细胞临时装片时，为了更清楚地观察细胞的结构，可以对其进行染色。通常使用的染液是

　 A．蒸馏水　　 　　　 B．清水　　 　　　　 C．生理盐水　　 D．碘液

39.小亮同学非常喜欢观察思考生物现象。雨后的一天下午，他仔细地观察地上的蚯蚓，想到了一个问题：蚯蚓生活在土中，它们到底喜欢明亮还是喜欢黑暗？请你根据小亮的问题，提出假设并设计一个探究活动。

(1)假设：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)探究方案

　(3)预期结果

38．当你在自然界畅游时，自然界的植物五彩缤纷，大自然的鸟语花香，飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想：生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始。

⑴细胞的基本结构是细胞膜.细胞质.细胞核。其中＿＿＿＿＿可以控制物质的进出。

⑵杜鹃(一种植物)与杜鹃鸟的细胞相比，前者具有细胞壁、＿＿＿＿＿和液泡。

⑶为了便于在显微镜下观察植物细胞或动物细胞，实验课上我们通常要制作临时＿＿＿＿＿(填“切片”.“涂片”或“装片”)

⑷请推测存在于生物体中的活细胞是平面的还是立体的。答：＿＿＿＿＿ 。

37.根据右图的植物细胞结构示意图回答。(3.5分)

(1)图中①是＿＿＿＿＿，它有保护和＿＿＿＿＿作用。

(2)图中②的功能除保护以外，还能控制＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(3)烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[　 ] ＿中。

(4)一个细胞的控制中心是[　　 ] ＿＿＿＿＿。

(5)在生命活动旺盛的细胞中，可以看出[ 　] ＿＿＿＿＿ 缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。

(6)洋葱.大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即＿＿＿＿＿构成。

36．回忆我们所做的探究，图甲.乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象。(4分)

⑴在甲、乙载玻片上草履虫移动的方向(　　)(用箭头表示)。

⑵甲说明草履虫能逃避＿＿＿＿＿刺激，乙说明草履虫能趋向＿＿＿＿＿刺激，该实验说明生物体(如草履虫)对外界的刺激能作出一定的＿＿＿＿＿，这是生物的基本特征：＿＿＿＿＿。

⑶单细胞生物与人类关系密切，它们能①形成赤潮；②寄生在人体内③净化水体；作为鱼类的天然饵料。其中对人类有用的是＿＿＿。(填序号)

⑷与草履虫一样，＿＿等生物也是仅由一个细胞构成的生物体(只需要填一种)乙(　　　 )

35.观察显微镜结构图，回答下列问题：(计5.5分)

(1)对物像具有放大作用的是[　 ]＿＿＿和[　 ]＿＿＿；

(2)能较大范围地升降镜筒的是[　 ]＿＿＿，能小范围地升降镜筒的是[　 ]＿＿＿；

(3)能反射光线的是[　 ]＿＿＿，能调节光线强弱的是[　 ]＿＿＿和[　 ] ＿＿＿。

(4)取送显微镜的方法是：一手握住[　 ]＿＿＿，一手托住[　 ]＿＿＿放在实验桌略偏左的位置上。观察标本时，镜筒下降眼睛要从侧面观察＿＿＿＿＿＿镜镜头。

(5)光线从反光镜到达眼睛的路径是：

反光镜＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿→眼睛。

34.从植物体的构成来看，一个苹果应属于＿＿＿＿＿＿，而苹果的果皮属于＿＿＿＿＿＿，果皮上一个个排列紧密，近似方格的结构属于＿＿＿＿＿＿。