3．水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分，它们之间可以通过食物链和食物网，形成紧密而复杂的联系，同时又受水域环境的影响。

2．软体动物最主要的特征是身体柔软，靠贝壳保护身体

1．鲫鱼的身体背面为深灰色，腹面为白色，这样的体色能避免被敌害发现，这是一种保护色。鲫鱼的体内有一个白色的囊，叫作鳔，其作用是调节身体的密度。

5．在做光合作用的产物实验中： 　①将天竺葵进行暗处理的目的是：____________________　　　 　②将叶片的一部分用叶夹夹住，这种方法在实验中叫做：　_____________　 　③叶片为什么要用酒精脱色？___________________

④向叶片滴加碘酒，是为了验证：_______________　 　⑤加碘酒后未遮光部分变成了蓝色，说明这部分叶片中有什么形成？_________________

4．有两袋质量相等的同种种子，甲袋是干燥的活种子，乙袋是潮湿的活种子。两袋种子在同一环境中放置一段时间。请回答下列问题：(5′)

(1)哪袋种子的呼吸作用较强_______

(2)哪袋种子质量减少较多________　 (3)哪袋种子释放的能量较多_______

(4)哪袋种子的温度较低__________　 (5)因此，种子必须储藏在__________处。

3.右图表示温度对萌发种子呼吸作用强度影响坐

标曲线，请分析后回答：

(1)在温度为0--40℃的范围内，呼吸作用强度与

温度的关系是________________________。

(2)请你预测，当温度达到100℃时，呼吸作用强度是______。

(3)呼吸作用的强度，我们可以通过测得______的多少来确定。

(4)上述分析说明，在生产实际中贮存蔬菜、水果、粮食要保持　

___________条件，这样可以避免消耗食品中过多的　

_____________。

2.如右图，用来证明二氧化碳是光合作用原料的实验是哪几组图片____________，用来证明氧气是光合作用产物的实验是哪个装置 ___________，A装置中生石灰的作用是___________，A和B其中有淀粉生成的装置是 ___________。

1． 为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如图7所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题。

(1)实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行____________ 作用，对实验产生干扰。

(2)经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水____________ ．(选填‘左移’、‘右移’或、‘不动’)。

揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是________________________，原因是______________。

6．农业生产中为了有效提高植物对太阳光的利用，种植农作物时经常采用______和_____。

5．绿色植物进行光合作用的主要器官是______,场所是＿＿＿,产生的有机物主要是＿＿＿.叶片上的＿＿＿是水蒸气、O₂、CO₂进出植物体的门户。