6．鲫鱼不断地用口吞水，由鳃孔排出水，其意义是(　　 )

A．让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用

B．吞水排水，调节身体重量，有助于游泳

C．吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡

D．水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内，血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中，从而完成呼吸作用。

5．能说明蚯蚓属于环节动物的主要特征是(　　 )

A．　 能消化土壤中的有机物，消化系统结构复杂

B．身体各节均生有刚毛

C．体表湿润适于生活在潮湿处　　　　　 D．身体由许多体节构成

4．蚯蚓生活在什么环境中？(　　 )

A．清澈、缓流、富含有机质的江河中　 B．浑浊、急流、富含有机质的江河中

C．潮湿、疏松、富含有机物的土壤中　 D．干燥、疏松的河沙中

3．蝗虫身体表面坚硬的部分是(　　 )

A．外壳　 B．角质鳞　 C．盔甲　 D．外骨骼

2．下列哪种是对人类有害的节肢动物(　　 )

A．蝗虫　 B．蜜蜂　 C．河蟹　 D．基围虾

1．下列哪项动物是地球上种类和数量最多的(　　　 )

A．昆虫　 B．甲壳动物　 C．哺乳动物　 D．鸟类

2、在探究“菜青虫的取食行为”实验中：(5分)

<1>你提出的问题是：菜青虫取食十字花科植物是_______行为吗？

<2>你作出的假设是_____________________________。

<3>你制订计划时，设计的对照组是_______________________________________________。

<4>实验中，为什么要从卵开始进行隔离饲养？

　<5>如何阻止菜粉蝶产卵？

1、下面是小冬同学在探究水质对鱼生活的影响而采用的实验装置，在每个装置中都放入适量的饵料，请你分析(7分)

　甲：未处理的自来水

乙：自来水沸腾，凉后马上注入

丙：放置几天的自来水

<1>将以上装置放置几天后，鱼的状况将会怎样？简述原因。

甲中的鱼状况__________。原因：________________________________________________。

乙中鱼的状况__________。原因：________________________________________________。

丙中鱼的状况__________。原因：________________________________________________。

<2>由此实验可知，在家庭养鱼时，对水质应有怎样的要求？(1分)

6、尝试与错误是常见的_______行为。

(综合)7、蜜蜂是营群体生活的昆虫。

(1)蜜蜂的身体由很多______构成，体表有_______，运动器官为______和______。

(2)蜜蜂的群体由蜂王、雄峰、工蜂组成。不同成员分工合作，说明蜜蜂具有一系列的______ 行为。

(3)蜜蜂(工蜂)采蜜的行为，从行为获得的途径来看，是一种_______ 行为，这种行为是由蜜蜂的________决定的。

(4)蜜蜂还可以通过“圆形舞”、“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过动作语言在传递________。

(5)蜜蜂在采集花蜜的同时，也会帮助植物_______，使植物顺利的繁殖后代，体现了蜜蜂与植物之间________的关系。

5、人的任何一个动作(比如举手)，都是在_______的调节下，由多块______共同完成的.