题目列表(包括答案和解析)

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4.对于动物能够促进生态系统的物质循环,下列叙述中错误的是    (   )

A.动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收自身组成物质

B.进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液等物质,并释放能量,分解出的物质可以被植物吸收利用

C.动物的遗体可以被分解者分解,释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质

D.动物可以帮助植物传粉和传播种子

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3.把水中生活的鲸分类到哺乳动物的主要依据是      (  )

A.鲸用肺呼吸         B.鲸的心脏有四腔

C.鲸的体温恒定         D.鲸是胎生哺乳的

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2.下列不属于陆生动物的特征的是         (  )

A.一般有防止水分散失的结构   B.用体壁呼吸

C.绝大多数用气管或肺呼吸   D.一般具有发达的感觉器官和神经系统

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1.当鱼损失了胸鳍、腹鳍的时候,鱼会出现       (  )

A.只能下沉,不能上浮    B.只能上浮,不能下沉

C.游动时身体常常侧翻    D.不能保持游泳方向,游泳速度减慢

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38.右面是一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后,得到的真菌--根霉图。请你回答下列问题:

(1)含有孢子的是图中___________(用图中序号回答)结构;吸收馒头中营养物质的是图中的___________(用图中序号回答)结构。

(2)它___________(填写“有”或“没有”)细胞结构。

(3)请你再写出一种常见的真菌名称:___________

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37、据下面提供的图片资料和文字资料,归纳鸟类动物适于飞翔的特点。

   鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成的残渣,1.5小时就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成的残渣,0.5小时就随粪便排出。

   雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%一30%;蜂鸟一天所吃的蜜浆,

约等于它体重的2倍;体重为1500克的雀鹰,能在一昼夜吃掉800-1000克的肉。

   鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较:

(1)体型及体表覆盖物_______________________________________________________;

(2)前肢及肌肉_____________________________________________________________;

(3)呼吸方面________________________________________________________________;

(4)骨骼__________________________________________________________________;

(5)消化及其他方面___________________________________________________________;

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36.我国福州闽江口湿地是目前福建省最大的湿地,也是亚太地区候鸟迁徙途中重要的一处

  落脚站、由于水源充沛,自古以来,闽江口湿地不仅到处芳香萋萋、鱼翔浅底,更是鸟儿们嬉戏、觅食的天堂。每年都有成千上万的越冬候鸟飞l临此地栖息,其中包括勺嘴鹬、黑脸琵鹭、朱鹘等濒临灭绝的珍稀鸟类。

  请回答:

(1)鸟类的嬉戏行为、迁徙行为都属于鸟类的___________(填先天性或学习)行为。

(2)鸟类是该生态系统中的___________者,在维持生态平衡重起着重要作用。

(3)资料中所提到的珍稀鸟类中,___________是我国特有的。

(4)若湿地环境遭破坏,会直接威胁到鸟类的生存,说明生物与其生活的___________是统

  一的整体。

(5)物种一旦灭绝,便不可再生,自然界将失去许多宝贵的基因。因为生物种类的多样性

实质上就是___________的多样性。

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35.分析下图并回答

 (1)福娃的造型依次融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象。其中,在水中生活的动物是___________,在陆地生活的动物是___________、___________,在空中飞行的动物是___________。

(2)这些动物体内都有脊柱,属于___________动物,福娃“贝贝”的体温随周围环境的变化

而改变,是变温动物;而其它动物都可以通过自身的调节来维持体温的恒定,是___________动物。

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34.某校中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图),请你按下列分类方法将这

  些生物分类,然后回答有关问题。

 (1)写出A-F中C、F所代表的生物名称。

   C___________;F___________.

(2)在这些生物中,属于我国特有的珍稀动物

  是_________;无根,具有茎和叶的植物是

_________。(填字母代号,填生物名称不 

   得分)

(3)在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,

  水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组

  生物之间,谁的共同特征多? ___________。

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33.在生物分类的等级单位中,“界”中生物的共同特征相对___________(填“多”或“少”)。因为分类方法是按照生物体的相似程度和亲缘关系来分的,分类等级越高,它所包含的生物体间的差异越大,即共同特征越少,反之亦然。___________是七个等级中最低的,因此,这个等级中生物的共同特征最多。

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