21?下图是某一种生物细胞的示意图，根据图回答下列问题：

(1)写出图中各部分的名称：

A. _______，B. _______，C. _______，

D. _______，E. _______。

(2)图中的D是_______________存在的，所以，图中所示的细胞是__________。

(3)图中E表示的是D上的_________，实际上一对D上有_________对E，每一对E都控制着某一个生物体的_________，所有的D上全部的E控制着整个生物体的_________。E的变化会造成_________的变异。

22?通过医学检查，确定一对夫妻将生育一个女儿。完成下列性染色体组成的图示。

23?(2006·济南中考)下图为雌果蝇体细胞染色体图解，请据图回答有关问题：

(1)染色体上的B表示___________，b表示___________。

(2)在形成卵细胞的细胞分裂过程中，成对基因Aa或Dd要___________。

(3)若一对雌雄果蝇的基因组成都是Aa，则后代的基因组成有___________种。

24?(2007·烟台中考)某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查，其调查统计结果如下表：

请回答下列问题：

(1)从第___________组调查的结果可推测出单眼皮是___________性状。

(2)如果控制显性性状的基因用B表示，控制隐性性状的基因用b表示，第3组所调查的家庭中，其母亲的基因组合是___________，其父亲的基因组合是___________。

(3)如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术后，再生一个孩子是双眼皮的可能性是___________。

25?下图是生殖过程中染色体的变化图示，回答下列问题：

(1)完成填图。

(2)生殖细胞包括__________。从图中可知，受精卵内的染色体数目与体细胞内的染色体数目__________。由此可知，受精卵__________(填“是”或“不是”)生殖细胞。

(3)若A和a分别控制眼皮的双、单，且双眼皮(A)为显性，那么图中受精卵发育成的个体将表现为__________。

(4)用遗传图解解释父母均为双眼皮，而女儿为单眼皮的原因。

老师准备了蓝色、红色各两张卡片，其中蓝色卡片代表父亲，红色卡片代表母亲。两张蓝色卡片上分别写上A、a，两张红色卡片上也分别写上A、a。然后每个同学上讲台随机抽取一张蓝卡片和一张红卡片。

17?卡片是代表父母体内的( )。

A?生殖细胞　　 B?耳垂细胞　　 C?染色体　　 D?基因

18?若抽到两张卡片，一张是写着A，另一张写着a，则子代的性状为( )。

A?耳垂分离　　　　　　　　　　 B?耳垂紧贴

C?一耳耳垂分离，一耳耳垂紧贴　 D?无法判断

19?收集全班所有同学的实验结果后，耳垂分离的同学的理论值为( )。

A?40个　　 B?30个　 C?20个　　 D?10个

20?海伦和辛迪是姐妹俩，姐姐有一头金色直发，而妹妹是栗色卷发。下列说法错误的是( )。

A?头发的颜色是由基因控制的　　 B?控制发色的基因成对存在

C?她们发色的基因组成不同　　　 D?她们头发的细胞核内有23条染色体

1?遗传信息载体的结构层次由简单到复杂依次是( )。

①基因　　 ②DNA　 ③染色体　 ④细胞核　 ⑤受精卵

A?①②③④⑤　　 B?①②④③⑤　 C?⑤④③②①　 D?①②④⑤③

2?“一母生九子，连母十个样。”这句俗话说明生物界普遍存在( )。

A?遗传现象　 B?繁殖现象　 C?变异现象　 D?进化现象

3?科学家将雌黑鼠腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移入褐鼠子宫内，该褐鼠产下的小鼠的体色和性别分别是( )。

A?白、雌　　 B?黑、雌　 C?褐、雌　 D?黑、雄

4?双眼皮是一种性状，这一性状是通过( )遗传给后代的。

A?生殖细胞　 B?卵细胞　　 C?细胞质　 D?细胞膜

5?生物的性状由( )。

A?显性基因控制　 B?隐性基因控制　 C?成对基因控制　 D?单个基因控制

6?当一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物表现出( )。

A?隐性性状　 B?中间性状　 C?显性性状　 D?无规律

7?双眼皮是显性性状。某人是双眼皮，他的生殖细胞只有一种，那么他的基因组成是(　 )。

A?AA　　 B?Aa　 C?aa　 D?aA

8?基因组成是Dd的生物，下列关于d(隐性基因)和D(显性基因)的描述正确的是( )。

A?D会遗传下去，d不会遗传下去　　　 B?d控制的性状也会表现出来

C?D控制的性状不会表现出来　　　　　 D?d不受D的影响，会遗传下去

9?下列疾病属于遗传病的一组是(　 )。

A?色盲、先天性愚型病、夜盲症　　 B?白化病、血友病、色盲

C?侏儒症、甲亢、艾滋病　　　　　 D?白化病、呆小症、脚气病

10?在形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，分别进入两个生殖细胞中，同时成对的

A　　　　　　　　 B　　　　　　　　　

基因也随着染色体的分开而分离，同时进入某一生殖细胞中。

C　　　　　　　　　　　　 D

以上错误的一项是(　　 )。

11?下列基因组成中，一般属于生殖细胞的是(　 )。

12?一株高茎(DD)豌豆和一株矮茎(dd)豌豆杂交，后代都表现为高茎。若后代进行自花传粉，则受精卵的基因组成可能有(　 )。

A?一种　　 B?二种　 C?三种　 D?四种

13?玉米有时会出现白化苗，这种现象属于( )。

A?有利，不遗传的变异　　 B?不利，不遗传的变异

C?有利，可遗传的变异　　 D?不利，可遗传的变异

14?下列对于遗传的叙述，正确的是(　 )。

A?果蝇体细胞有4对染色体，其精子有2对染色体

B?决定人双眼皮的基因B对决定单眼皮的基因b为显性。小明同学为双眼皮，小明的父母一定都是双眼皮

C?只有生殖细胞才具有性染色体

D?正常男人的X染色体一定来自母亲

15?在显微镜下有两个细胞，一个细胞核内有20条染色体(甲)，一个有23条染色体(乙)。以下推断中错误的是( )。(玉米的体细胞染色体数为20条)

A?甲可能是玉米体细胞

B?乙可能是某种生物的体细胞

C?如果甲是生殖细胞，那么该种生物的体细胞中染色体应有40条

D?乙可能是人类的生殖细胞

16?下列基因组成中肯定不是生殖细胞的是( )。

A?Bb　 B?Ra　 C.Dr　 D?DT

31.(10分)某同学为研究“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”，设计了一组探究活动。请你将他的探究活动过程填写完整.

(1)提出问题：　　　　　　 　　　　　　　　?

(2)作出假设：　　　　　　　　　　　　　　 .

(3)制定计划：(从后面提供的内容选择，用字母填空)

材料用具：　　　　　　　　　　 .

实验装置：在铁盒内一横轴中线为界，左右两侧分别放置　　 ，这样在铁盒内就形成了　 两种环境.(a.1只鼠妇b.10只鼠妇c.湿土d.干土e.铁盒f.玻璃板g.纸板h.阴暗i.明亮j.潮湿k.干燥)

方法步骤：请问该探究活动的关键是什么？　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

实验结果：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

(4)实施计划：在实验过程中要仔细观察，认真记录，可将鼠妇在不同湿度下的分布数量记录下来.为使探究结果更趋于准确，要计算出全班各组的　　　　　　 ，并进行分析和讨论.

(5)得出结论：　　　　　　　　　　　 .

(6)表达和　　　　 .

30.(4分)为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某同学设计了如下的实验：取两个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签.在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，根据实验回答下列问题

(1)　 中的蚯蚓蠕动逐渐减慢,一段时间后就不见了.

(2)这一实验说明环境中的　 因素影响蚯蚓的生活；另外还有　　 因素可以影响它的生活.

(3)在本实验中设置甲瓶的作用是　　　 .

29.(3分)我市盛产柑桔，柑桔生长的主要环境条件是：年平均气温要求15℃以上，1月平均气温5℃以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地；有水源可灌。请分析回答

⑴影响柑桔生长的非生物因素主要有　　　　　　　 (至少答出两个).

⑵某科技人员想探究海拔高度对柑桔生长的影响，设计了如下的试验方案，并对实验结果进行统计.

㈠ 选择90株柑桔苗，将它们分成A、B、C三组。

㈡ A组种植在海拔高度为150米的朝南坡地，B组种植在海拔高度为300米的朝南坡地，C组种植在海拔高度为450米的朝南坡地.

㈢ 定时进行科学的施肥、灌水、修剪等日常管理。几年后，柑桔开始结果。

㈣ 对收获的果子进行分析比较，统计结果如下.

①　　 从实验结果可初步分析得知，柑桔适宜种植在　　　　 .

②上述方案中，有几处是不合理的，请至少答出一处：　　　　　　　 .

28.(3分)下面是小刚操作显微镜过程的记录，请你帮助他指出其中不规范的地方：从镜箱中取出显微镜(装有目镜和物镜)，用右手握着镜臂，走向实验桌，放好显微镜；拨动物镜镜头，把最长的物镜对准通光孔。然后用左眼看目镜内，用反光镜的凹面镜把光线反射入镜筒；但是看不到白亮的视野，急得他满头大汗。他的操作至少有三处错误，请指出并改正

(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

(3)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　.

27.(4分)如图4所示是显微镜结构图，根据此图回答

(1)使用显微镜对光的正确程序是　　 .

①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器，使物镜

对准通光孔③左眼注视目镜(右眼睁开) ④转动反光镜调节

出一个白亮的视野。

(2)用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时

必须转动图中标号为(　 )　　　　 的部件.

(3)观察时应先选用　　　　 物镜。(填“高倍”或“低倍”)

(4)在显微镜的视野中央出现一污点，移动装片和目镜，污点均不动，则污点可能在 　　　上.

26.(6分)如图3所示，左图为同学们在实验中使用的显微镜图，右图为甲、乙两同学观察人体口腔上皮细胞的效果图.据图回答下列问题，试试你对显微镜及其操作了解多少.

(1)在图中正确标出目镜、物镜、反光镜.

(2)下降镜筒时有一个基本的要求，就是眼睛要看着　　 .

(3)甲、乙两位同学观察到的效果图中，物象位置调节较好的是　　　 同学，为使另一位同学也能获得较好的观察效果，我们建议他把装片向　　 移动(请选“左”或“右”).