3．我们在解剖鲫鱼时，发现有的鱼体内有大量的卵粒，而有的体内没有卵粒，据此我们可以确定(　 )

A．鲫鱼是雌雄异体的动物　　 B．鲫鱼是雌雄同体的动物

C．一部分鲫鱼是雌雄异体的　 D．无法判断

2.鲫鱼的胸鳍和腹鳍，对鲫鱼生活的作用是( )

A．保持前进的方向　　　 B．维持身体平衡

C．使身体可以左右摆动　　D．摄取食物

1．鲫鱼不停地用口吞水，再将水从鳃盖后缘排出，这是鲫鱼在进行(　 )

A．摄食　 B．散发体内的热量　 C．吸收水分　 D．呼吸

1.课堂上同学们在讨论鱼的呼吸器官时，许多同学都认为鱼的呼吸器官就是鳃，但是一位班里的“生物小博士”提出了疑问。他知道有一种鱼，叫弹涂鱼(右图)，它在干涸的泥塘中通过膨大的鳃腔贮藏空气，并可在泥沙上活动相当长的时间。当缺氧时，只要把尾巴插入水中便可以通过尾巴的表皮直接从水中获得氧气。这种呼吸方式非常有意思。他的发言引起了同学们的兴趣，虽然“鱼儿离不开水”是一个普遍的规律，但是也有些鱼除了用鳃呼吸外还能用身体的其他部位进行呼吸。请你利用已有知识或收集资料，举出鱼利用身体其他部位进行呼吸的例子(至少两例)，并谈谈它们的呼吸方式有什么适应意义。

1.小李、小王、小张三位同学都很喜欢金鱼。他们一起去鱼市各买了几条金鱼，并比赛看谁能把鱼养得最好。小李回家后，特意把金鱼放在凉开水中，因为他觉得水烧开后，水中有些致病物质会被去除，这样有利于金鱼的生存；小王则把金鱼放在已经晒过一段时间的自来水中；小张直接把金鱼放在未经处理过的自来水中。请你利用生活经验和所学知识进行推测，在其他生存条件都适合的情况下，一段时间后：

(1)小李同学养的金鱼出现的情况是______________，原因是_______________；

(2)小王同学养的金鱼出现的情况是______________，原因是_______________；

(3)小张同学养的金鱼出现的情况是______________，原因是_______________。

8.右图是一种常见的金鱼。金鱼有许多适于水中生活的形态结构特征，请据图并结合所学知识回答下面问题。

(1)金鱼的体形有利于在时减少。

(2)体表覆盖，有___作用。皮肤能分泌，有利于_____。

(3)金鱼用呼吸，金鱼的___有协助___和维持身体的作用。

探究乐园

7.暑假里，小刚和其他几位同学一起去水族馆参观。他们在水族馆中观察并记录了下面这些动物，请尝试将这些水生动物进行归类，并简单说明各类群动物的主要特征。

①海葵；②章鱼；③扇贝；④中华鲟；⑤鲨鱼；⑥对虾；⑦水母；⑧螃蟹。

6.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

(1)水中生活的动物都用鳃呼吸。(　)

(2)水中生活的动物既有无脊椎动物，也有脊椎动物。(　)

(3)软体动物身体柔软，容易受伤，所以一定要用贝壳保护身体。(　)