2．分析转基因鼠的研制过程：

(1)在这项研究中，被研究的性状是什么？　　　 ；控制这个性状的基因是什么？　　　　

(2)在显微镜下将大鼠生长激素基因用　　　　　　 注入小鼠尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中。

(3)将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵，注入小鼠的　　　　　 中去。这样小鼠的输卵管中就有了两种受精卵，一种是导入了大鼠生长激素基因的受精卵，另一种是输卵管中就有的未转基因的受精卵。

(4)转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系？　　　　　　　　　　

(5)由此可推论，在生物的传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？

1．下图表示人的生殖发育过程及染色体数目的变化，请据图回答

(1)a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为__　　　　 ____条。

(2)A表示产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d的染色体数均为____　 　　　　__条，是体细胞染色体数目__　　　　　　 ___。

(3)B过程叫_________　 ___，形成的e细胞叫____　 __，染色体数为___　　 ___条。

(4) f是女儿的体细胞，C过程叫____　　　 _____。

(5)由上述可以看出，人类上下代之间的体细胞中染色体数是____　　　　 ___的，并且具有___________________的遗传物质。

10．我国科学家袁隆平的杂交水稻是通过遗传杂交育种培育而成的。　　　　　　 (　　 )

9．一条染色体含有一个基因。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

8．遗传是生物界普遍存在的现象，如果没有遗传，生物物种是不可能延续的。(　　 )

7．生男孩和生女孩的主要决定因素是母亲的性染色体。　　　　　　　　　　 (　　 )

6．金鱼有体色透明的和不透明的，这是相对性状。　　　　　　　　　　　　 (　　 )

5.基因组成为Dd时，d并没有受D的影响，还会遗传下去。　　　　　　　　 (　　　　 )

4.某学习小组在进行测定花生长度达小取样时，是在大粒的花生中取30粒较大的，在小粒的花生中取30粒较小的。　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )

3.控制生物性状的遗传单位是DNA。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )