1．绿色开花植物体结构层次：

　细胞è组织è器官è植物体

4．单细胞生物与人类的关系。

解题警示

　胞肛可以排出食物残渣，是排遗，不是排泄。草履虫通过收集管收集体内代谢废物，然后通过伸缩泡的收缩由表膜排出。

考点3　绿色开花植物体和人体的结构层次

3．单细胞生物能完成各项生命活动：

2．单细胞生物整个身体由一个细胞构成。

1．单细胞生物：草履虫、酵母菌、衣藻、变形虫。

3．植物的几种主要组织：

　分生组织：具很强的分裂能力，如根尖分生区；

　保护组织：有保护功能，如叶的表皮、果皮、根冠；

　营养组织：有储藏营养物质的功能，含叶绿体的营养组织还能进行光合作　

　用，如果肉、叶肉；

　输导组织：　2　管输导水和无机盐　3　管输导有机物。

考点2　 单细胞生物的生命活动

2．人体的基本组织：

　上皮组织：具保护、分泌功能；

　肌肉组织：具收缩、舒张功能；

　神经组织：产生和传导兴奋；

　结缔组织：有支持、连接、保护、营养等功能。

1．细胞　1　形成组织。

4.在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。

(1)如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的　　　　　 (气体)。

(2)如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行 　　　 作用。

上述(1)(2)实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置　　　　　　　 ，

该实验的变量是　　　　　　　 。

(3)在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行　　　　 作用散失的水分凝聚

而成，这些水分是通过茎的　　　　　 中的导管自下往上运输来的。

(4)如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时。将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是：植物进行了　　　 作用，释放出　　　　　 (气体)。

3.选取生长正常的牵牛花进行如图6 所示的光合作用实验：

① 将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。

② 用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液．观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题：

(l)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 (3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明＿　　　　　　　　　　　　　　　 ：比较叶片乙和丙，可以说　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 等(请答出两条)措施可以提高产量。 (5)绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的　　　　　　　　 起重要作用。