题目列表(包括答案和解析)

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5.基因和染色体的关系是                (   )

A.染色体又叫基因         B.染色体位于基因之中

C.一条染色体上由许多基因     D.一对染色体上有一对基因

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4.下列哪条食物链是正确的?              (   )

A、草    昆虫   青蛙    蛇    鹰    B、草    豺狗    狼

C、阳光    草   兔子   狐狸       D、草   兔子   羊   狼

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3.结黄色种子(Aa)和结绿色种子(aa)的豌豆杂交,它们后代的性状和表现比例是                            (   )

A.黄色种子:绿色种子=1:1      B.黄色种子:绿色种子=2:1

C.黄色种子:绿色种子=3:1      D.黄色种子:绿色种子=4:1

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2.牛的体细胞有30对染色体,那么牛的精子、卵细胞和受精卵中分别含染色体数是(    )

A.30对、30对、60对        B.15对、30条、30对

C.30条、30条、60条        D.15对、15对、30对

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1.“种瓜得瓜,种豆得豆”这句俗话说明自然界中普遍存在着(   )

A.生殖现象   B.遗传现象   C.变异现象   D.进化现象

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12.识图并回答:

             呼吸系统     呼吸道传染病

             消化系统     消化道传染病

             皮   肤     体表传染病

             循环系统     血液传染病

  (1)随空气进入呼吸道内的病菌被呼吸道_________分泌的_______粘住。

  (2)随食物进入口腔内的病菌可被__________杀死,因此,起到防御作用。从免役的角度讲,这属于___________免役。

  (3)病菌不容易通过皮肤,这是由于皮肤______________,起到屏障作用。

  (4)进入循环系统和机体内的病菌,都可能被_____________吞噬,从而保护人体的健康。

初中生物练习题十四(第七部分)

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11.法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽时利用绵羊进行一项著名的实验,实验方法和过程如下表所示:

 
第一次处理
10天后第二次处理
 
方法
结果
方法
结果
甲组绵羊
注射脱病菌
没有患炭疽
注射强毒病菌
没有患炭疽
乙组绵羊
不注射脱毒病菌
没有患炭疽
注射强毒病菌
患炭疽

请分析回答:

(1)甲组绵羊第二次注射后没有发病,是因为_______________________。

(2)乙组绵羊在试验中的作用是_______________。

(3)为防止炭疽在人群中的流行,美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫,从预防传染病的角度分析,采取这一措施属于______________。

(4)经物理、化学方法处理后,病原体毒性减低,称为_________,它不具备感染性,经注射后,使家畜获得免役,这种免役类型属于_____________。

(5)带菌的牛、羊等对健康人来说是__________,健康人可以称为__________。为防止传播该病。采用把病畜尸体烧毁或深埋,这属于预防措施中的___________。

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10.免疫新概念指出:免疫是人体的一种   ____功能; 人体依靠这种功能_________成分,从而破坏和排斥进入人体的          __物质,以便维持人体_________的平衡和稳定。

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9.在为某患者化验时,在显微镜下发现其粪便中,有一些颗粒状小体,呈_______色,形状是__________形。此人可能患有_________病。

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8.给刚出生的婴儿,接种卡介苗;为出 生3个月的婴儿,接种百白破疫苗。这种有计划的预防接种,称为_________免疫。这种免疫是预防传染病的一种________的手段,对于保护_________,提高_______________,造福子孙后代,具有十分重要的意义。

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同步练习册答案