3．不能加热的仪器　

仪器图形与名称	主要用途	使用方法及注意事项
	用于收集和贮存少量气体	如果在其中进行燃烧反应且有固体生成时，应在底部加少量水或细砂。
	分装各种试剂，需要避光保存时用棕色瓶。广口瓶盛放固体，细口瓶盛放液体。	玻璃塞不可盛放强碱，滴瓶内不可久置强氧化剂等。

2．能间接加热(需垫石棉网)的仪器

仪器图形和名称	主要用途	使用方法和注意事项
烧杯	作配制、浓缩、稀释溶液。也可用作反应器等。	加热时应垫石棉网 根据液体体积选用不同规格烧杯
	用作反应器	不能直接加热，加热时要垫石棉网。所装液体的量不应超过其容积1／2。
锥型瓶	用作接受器、用作反应器等	一般放在石棉网上加热。

1．能直接加热的仪器

仪器图形与名称	主要用途	使用方法和注意事项
	用于蒸发溶剂或浓缩溶液	可直接加热，但不能骤冷。蒸发溶液时不可加得太满，液面应距边缘1厘米处。
试管	常用作反应器，也可收集少量气体	可直接加热，外壁有水时要擦干。放在试管内的液体不超过容积的1／2，加热试管内的液体不超过容积的1／3。
燃烧匙	燃烧少量固体物质	可直接用于加热。

5.常用化学仪器及使用方法

2、物质的性质

物质的性质分为物理性质和化学性质。

物理性质：指物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如物质的颜色、状态、气味、味道、硬度、熔点、沸点、密度、溶解性等。

化学性质：指物质在化学变化中所表现出来的性质，如：金属能生锈，某些物质可以燃烧、分解、化合等性质。

注：性质是物质固有的属性，变化是一个过程，是性质的具体体现。物质的性质在描述是一般会有“能”“会”“易”“可以”等字眼。

3：物质的性质与物质的变化的区别和联系

4：物质的性质与用途的关系

物质的性质与用途有密切的关系，物质的性质决定了物质的用途，物质的用途体现了物质具有的某些性质。

2.在实验室中要除去细碎铜屑中的少量细碎铁屑，某学生设计两个方案

　两个方案中较好的是____(填序号)理由是____

　你是否有更简单的方法，若有，请写出____.

1.某氯化钠固体样品中含有少量杂质碳酸钠，为测定其中氯化钠的质量分数，进行了如下实验(如图所示)，请回答下列问题.

　(1)根据上述实验，推断：加入的A溶液是____B溶液是____白色沉淀C是____.

　(2)样品中氯化钠的质量分数为____%.

3.要除去硝酸溶液中混有的少量硝酸钡和硝酸银杂质，而所加试剂只能是酸，据此，请填写下表

2.欲除去KCl溶液中的Ba(OH)₂杂质，若只准加一种试剂，则这种试剂是____，反应的化学方程式是____.

1.为鉴别硫酸钾、氢氧化钡、盐酸、氯化钾、氢氧化钾五种无色溶液，先加入一种试剂，鉴别出一种物质，并把未鉴别出的物质分为两组，再进行鉴别，填空回答：先加入一种____试剂就可以鉴别出____.把余下四种物质分成两组，甲组是____，乙组是____.在甲组中加入适量的____或____试剂就可以区别开来，在乙组中加入适量的____或____试剂就可以区别开来.