1．　1　是植物体的重要组成部分。

17．目前在某些城市流行一种水晶球样的生态球(如图1-6-7)作为家庭摆设。该球密封，内装有水，2-3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。分析回答下列问题：　　　　　　 [考点2][考点3]

图1-6-7

　 (1)这个生态球应放在　　 的地方。

　 (2)小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够　　　　　　　　 ；小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被分解之后，再被水藻利用。

16．如图1-6-6是一株棉花在一天内光合作用变化图，请指出光合作用最强的是　　　　 点左右，最弱是　　　　 点左右。原因是中午的光照最　 ，此时叶的气孔　 ，不能吸收足够的　　　　　 的缘故。　　　　　　　 [考点4]

图1-6-6

15．我国北方常将马铃薯贮藏在地窖中，进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯用绳子吊入窖内，这一做法的目的是(　 )　　　　　　　　 [考点3]

　 A.测量窖内二氧化碳的含量

　 B.测量窖中氧气的含量

　 C.主要为了照明

　 D.燃烧掉窖内的一氧化碳

14．如图1-6-5把燃烧的蜡烛放入甲、乙两瓶中，发现甲瓶中蜡烛马上熄灭，而乙瓶中蜡烛可以持续燃烧一会，试分析回答：　　　　　　　　　　　　　　　　 [考点3]

图1-6-5

　 (1)蜡烛燃烧需要氧气，甲瓶中蜡烛马上熄灭，说明了　　　　　　 。

　 (2)甲、乙两瓶中的种子是经过不同方式处理了的。试问，装入萌发的种子的是

　　　　 瓶，装入煮熟的种子的是　　　　　　 瓶。

　 (3)蜡烛在乙瓶中燃烧一会儿后也会熄灭，原因是　　　　　　　　　 。

　 (4)萌发的种子与煮熟的种子相比较，能进行呼吸作用的是　　　　 。

　 (5)通过比较可以得知，种子在进行呼吸作用时会　　　　　　　　　 。

潜能挑战

13．图1-6-4中甲、乙、丙是放在阳光下的大小一样、密封的玻璃装置，甲、乙、丙中各放一盆相同发育阶段、生长良好的花，乙、丙中各放一只同样年龄、相同性别和体质的小白鼠。据图回答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [考点2][考点3]

图1-6-4

(1)图　　　　　　 中的小白鼠比另一只生活的时间长，因为此图中的植物通过　　　　　　 产生了　　 ，从而使这只小白鼠能获得较多的　　　　　 。

(2)图　　 中的花比另一盆花生活的时间短，因为这盆花把密罩内的　 用尽，植物体就不能进行　　　 了。

12．根据下面的资料，运用所学的知识分析：　　　　　　　　　　 [考点2]

　　 十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验。他把一棵2.5千克的柳树装在有90千克泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳树长到85千克，而泥土的重量只少了不到100克，由于水是加到桶里的唯一物质，所以，海尔蒙特认为让柳树生长的物质是水。

图1-6-3

(1)该实验中泥土的重量减少了，这主要是由于　　　　　　　　　 。

(2)海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，你认为影响柳树生长的因素还有哪些？

(3)柳树吸收的水分中，一部分作为　　　　　　　 合成有机物，而绝大部分则通过

　　　 　　　散失到空气中。水分散失到空气中对植物体本身的意义是　 　　　　　　。

11．地球上所有动物和植物所需的有机物最终来自( )　　　　　　 [考点2]

　 A.所有无机物　　　　　　　　 B.光合作用　　

　 C.呼吸作用　　　　　　　　　 D.吸收作用

10．在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是(　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [考点2]

　 A.溶解脂肪　　　　　　　　　 B.溶解叶绿素　　　

　 C.溶解淀粉　　　　　　 　　　　D.溶解叶绿体

9．草本植物的茎是绿色的，其原因是( )　　　　　　　　　　　 [考点1]

　 A.薄壁组织靠外侧的细胞里含有叶绿体

　 B.表皮细胞含有叶绿体

　 C.机械组织含有叶绿体

　 D.维管束含有叶绿体