题目列表(包括答案和解析)
21.SO2、NO等是形成酸雨的罪魁祸首。有一类植物孢子繁殖,只有茎、叶的分化,对SO2特别敏感,可以作为检测空气中SO2的指示植物,这类植物是
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物
答案:B
19.绿色开花植物的根吸收水分与根尖结构、蒸腾作用的关系是
A.吸水的主要部位是根尖的伸长区、蒸腾作用促进吸水
B.吸水的主要部位是根尖的根毛区、蒸腾作用促进吸水
C.吸水的主要部位是根尖的根毛区、蒸腾作用妨碍吸水
D.吸水的主要部位是根尖的伸长区、蒸腾作用妨碍吸水
答案:B
15.植物的叶芽中具有分裂能力和将来发育成侧枝的结构分别是
A.叶原基和芽原基 B.生长点和芽轴 C.生长点和叶原基 D.生长点和芽原基
答案:D
11.健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于
①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感人群
A.⑤④③①② B.⑤②③④① C.①⑤④③② D.⑤④①③②
答案:D
3.下列不能体现出生物与环境相适应的是
A.人到高原出现高原反应 B.竹节虫形似竹节
C.北极狐的体色接近白色 D.草蜥遇到敌害自动断尾
答案:A
植株 |
实验前质量/克 |
实验后质量/克 |
生长情况 |
甲 |
41 |
51 |
植株弱小、叶色变黄 |
乙 |
41 |
70 |
植株较健壮、叶色较绿 |
丙 |
41 |
99 |
植株健壮、叶色浓绿 |
请根据上述材料回答以下问题:
(1)小明在实验中提出的问题是▲
(2)比较▲两盆植株的变化情况,可以得出结论:
蛋壳能促进植物的生长。如果小明实验前选取的
吊兰幼苗发育情况不相同,能否得出上述结论
▲。
(3)请仿照右图的甲,将表格中的其他数据以直方图
的形式表示出来。
(4)实验后,小明对丙盆吊兰呵护有加,由于浇水过勤。吊兰烂根死亡。这主要是因为土壤
中水分太多,导致-▲一(填选项字母)。
A.根吸收了过多水分.造成细胞破裂 B.根部细菌大量繁殖,损伤了植物的根
C.土壤中营养成分过少,造成根细胞死亡 D.土壤中氧气过少,根无法进行正常呼吸
甲、乙、丙三个花盆中(甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤)。
28.(5分)小明是一个初二的学生,他常常看到妈妈将做莱后留下的蛋壳倒扣在花盆中,妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗?小明是一个喜欢 动脑爱钻研的学生,为了把这个问题搞清楚,他设计了如下实验来探究这个问题:
27.(5分)近几年,“低能耗、低污染、低排放”的低碳经济受到世界各国的高度重视,低碳理念也逐渐深入人心。2010年上海世博会就提出了“低碳世博”的口号,受到世界瞩目;徐州市近几年也先后出台了一系列政策文件,力推“低碳经济’’和“低碳生活”.争取把徐州建设成低碳经济生态示范区。请根据上述材料回答下列问题:
(1)之所以提倡“低碳”理念,主要是因为人类大量使用矿物燃料,排出大量的 ▲等温室气体到大气中,打破自然界的碳一氧平衡,造成全球逐渐变暖,导致自然灾害频繁发生。
(2)右图大气中的碳通过[①] ▲作用进入植物
体内,该生理作用在植物细胞的▲ 中完成:
(3)右图表示碳返还大气中的途径有哪几条 ▲ (填写序号)。
(4)生态系统的生物成分包括生产者、消费者、分解者,其中不可缺少的成分是▲ 。
26.(5分)右图中,甲图为人体心脏结构示意图,乙图为毛细血管流经人体内某处的结构示意图,丙图为肾单位结构示意图(图中“一”表示血流方向)。请同学们对照图完成下列内容:
(1)甲图中A、B、C、D表示心脏的四个腔,则A是 ▲ 。
(2)如果乙图中⑦代表的是肺泡,则乙图中的M与甲图中的[▲] ▲ (血管)直接相连,
由⑦扩散到⑥的气体是▲。
(3)如果乙图中⑦代表的是组织细胞.则 N处的血液为▲血。
(4)血液随甲图的③流经丙图的⑧时,通过肾小球的滤过作用不能进入⑨的成分是▲ 。
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