题目列表(包括答案和解析)
4.(2010·南京)配伍题(请将下列生物名词与右侧的内容进行合理配伍,在括号内填上相应字母,每题1分,共5分)
光合作用 ( C ) A.乌贼在遇到敌害时,喷墨汁逃跑
呼吸作用 ( E ) B.家燕在屋檐下筑巢
防御行为 ( A ) C.吸收二氧化碳,放出氧气
生殖行为 ( B ) D.学生听到上课铃声,立即走进教室
条件反射 ( D ) E.分解有机物,释放能量
3.(2010·宿州)如果用图1表示各种概念间的关系,下列选项中与图示相符的是A
2.(2010·保定市)右图是A人体内部分系统的代谢关系简易示意图,图中①、②、③、④分别表示D
A.泌尿系统、消化系统,循环系统、呼吸系统
B.循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统
C.消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统
D.消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统
1.(2010.·深圳市)归纳法是生物学学习的重要方法,通过对生物体结构的了解,你会发现,生物体的结构总是与功能相适应的。以下陈述你不认同的是 B
A.肺泡由单层上皮细胞构成是与气体交换的功能相适应的
B.小肠内有大量的肠腺是与小肠的吸收功能相适应的
C.蚯蚓的体壁密布毛细血管是与呼吸功能相适应的
D.叶肉细胞中含有大量的叶绿体是与制造有机物的功能相适应的
31. (2010·内江市)(8分)观察右面桃花的结构示意图,请据图分析回答下列问题。
(1)该图除了表示桃花的结构外,
还可表示桃花的 过程。
花谢以后要结桃子,还要经历的另一
个重要生理过程是 。
(2)图中序号3、4、5所示结构共同组
成 。
(3)我们平时所吃的桃子,其食用部分是由图中的[ ]
发育而来的。
(4)桃树体细胞的染色体数目是16条,那么图中[1]结构内的花粉的
染色体数目是 条。
(5)假设该桃树控制花色的基因组成为Rr(R为红色,r为白色),请你判断图中[7]所携带的基因是 ,该花经过发育后所形成的种子长成的植株,再开出花的颜色可能是 。花色在遗传学上称为性状,红花与白花在遗传学上称为 。
答案:(1)传粉 (双)受精 (2)雌蕊 (3)[3]子房壁 (4)8 (5)R或r 红色或白色 相对性状
30. (2010·日照市)(8分)图7是桃花的结构模式图,图8是桃的果实示意图。请分析回答:
(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于 。
(2)图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫 ,结构[④]是 。
(3)花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做 。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与[④]内的卵细胞结合成受精卵,该过程叫 。
(4)桃的果实中,我们食用的部分[⑦]是图7中 发育来的,结构[⑧]是由
图7中_ ___发育来的。(填图中代号)
(5)某种桃的果实个大、味甜,要保持这一优良特性,在生产实践中常采用的繁殖方法是
。
答案:(1)器官 (2)雄蕊 胚珠 (3)传粉 受精 (4)[3] [4](5)嫁接
29.(2010·长沙市)下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答:
甲 乙
(1)甲图中①是 ,对幼嫩的胚有保护作用。
(2)甲图中④是 ,能发育成乙图中的 (填标号)。
(3)⑤的名称是 ,它的功能是为胚的发育提供 。
答案:(1)种皮 (2)胚芽 ⑥ (3)子叶 营养物质
28.(2010·保定市)下图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物细胞结构示意图,请根据图回答相关问题。(本题共3分)
(1)图乙细胞结构中的④表示叶绿体,绿色植物细胞中的叶绿体是进行 作用的场所。
(2)农业生产中的间作套种、合理密植是为了提高 ( )
A.图甲A呼吸作用的效率
B.图甲B蒸腾作用的效宰
C.图申C光合作用的效率
(3)在17世纪之前,人们一直试图回答动物和植物到底是由什么组成的,直到1665年,英国科学家虎克发现了细胞。那么植物细胞和动物细胞共有的基本结构是 ( )
A.细胞膜、细胞质、细胞核 B。细胞壁、叶绿体、细胞核
C.细胞膜、液泡、细胞核 D。细胞壁、细胞质、细胞核
答案:(1)光合作用 (2)C (3)A
26.(2010·咸宁市)花生是人们爱吃的一种食品,我们常吃的花生仁(不含外面红色薄薄的“皮”)是由_ _ 发育来的。如果把花生种子种入大地,长成根的是花生仁中的 。
答案:受精卵(或:胚珠中的受精卵;答胚珠错误。) 胚根
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