2、动物行为(今年新提纲)

﹡从行为获得的途径来看，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为两大类。

﹡先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。

﹡学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演。

﹡动物行为的主要类型：根据动物行为的功能分为：取食行为、领域行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、节律行为、社群行为(社会行为)。

﹡社群行为的特征：群体生活中有明确的分工合作，有的还有等级制度

﹡群体中的信息交流方式有动作、声音、气味等。蝶蛾类昆虫可用性外激素通讯。

﹡动物行为的意义：使动物对环境的改变做出有利于生存的反应。

1、各种环境中的动物

﹡动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。

(1)、水中生活的动物与水中生活相适应的特点

﹡水中生活的动物的主要运动方式:游泳

﹡鱼类能在水中生活，与此相适应的特征主要有两个：①用鳍游泳②用鳃呼吸。(鳃丝密布毛细血管，可吸收溶解在水中的氧气。)

﹡鱼在游泳时，靠尾鳍和躯干部产生前进的动力，靠腹鳍、背鳍、胸鳍保持平衡，

靠尾鳍保持前进的方向。

﹡四大家鱼：草鱼、鳙鱼、青鱼、鲢鱼。

(2)、说明陆地生活的动物对环境的适应

﹡在陆地生活的动物，有着许多与陆地生活相适应的特征：有防止体内水分散失的结构(如：鳞、甲、外骨骼、皮肤)；具有支持躯体和运动的器官(如：足)，以便觅食和避敌；除蚯蚓等外，一般都具有能在空气中呼吸的呼吸器官(如：气管、肺)；还普遍具有发达的神经系统和感觉器官。

﹡蚯蚓的身体是由环状体节构成的，这样的动物叫做环节动物，如：沙蚕、水蛭。

﹡蚯蚓的运动与其腹面的刚毛有关，蚯蚓的呼吸是靠湿润的体壁来完成的，所以体表要靠分泌黏液来始终保持湿润。蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。蚯蚓是雌雄同体，异体受精。

﹡家兔的体表有体毛，它用肺呼吸，心脏四腔，有体循环和肺循环两条循环路线，运输氧气能力强，所以，家兔有能力调节体温来维持体温的恒定，这样的动物叫做恒温动物(哺乳类、鸟类)。家兔靠跳跃来运动，后肢长且肌肉发达。

﹡与家兔草食生活相适应的特点：它的消化道上有发达的盲肠；家兔的齿分化为门齿和臼齿，其中门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物。另外，有的动物还有适于撕裂食物的犬齿。家兔属于植食性动物。

(3)、理解鸟适于飞行的特点

﹡鸟类适应飞行的特征有： 1、身体成流线型，前肢特化为翼，有羽毛； 2、消化系统发达，直肠短，食物残渣很快排出。3、胸骨具有龙骨突，便于着生发达的胸肌。4、有发达的气囊，减轻体重，进行双重呼吸(体内还有与呼吸有关的结构肺和气囊，一次呼吸，两次气体交换,称双重呼吸),提高气体交换效率。5、心脏发达，心率快。5、体温高而恒定。

　﹡昆虫的身体分为头、胸和腹三部分。与运动有关的结构有三对足、两对翅和一对触。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。

﹡节肢动物的共同点：①体表有外骨骼②足和触角分节③身体由体节构成。

﹡外骨骼的作用：①保护和支持内部柔软器官②防止体内水分蒸发。

　两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸，变态发育。如：青蛙、蟾蜍等。

1、细菌和真菌在生物圈中的作用

(1)、认识细菌和真菌的主要区别和类型

﹡细菌的种类：球菌、杆菌、螺旋菌。

﹡细菌：由一个细胞构成，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA(没有成形的细胞核)、荚膜、鞭毛，没有叶绿体。

﹡生活方式：异养(寄生、腐生)。它们是生态系统中的分解者。

﹡细菌的生殖方式是分裂生殖。芽孢是细菌的休眠体，能对不良环境有较强的抵抗能力。细菌快速繁殖和能形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。

﹡真菌：细胞具有细胞核。种类：除多细胞的霉菌(青霉和曲霉)和大型真菌(如：香菇、木耳、灵芝、牛肝菌)外，大多真菌的生殖方式是孢子生殖。还有单细胞的种类，如酵母菌：生殖方式是出芽生殖。 生活方式：腐生

﹡真菌细胞与细菌细胞的最大区别是有无形成细胞核。

(2)、列举人类在不同领域对细菌和真菌的利用情况

﹡细菌和真菌在自然界中的作用主要有三点：①作为分解者参与物质循环②引起动植物和人患病③与动植物共生(如：地衣→真菌+藻类，根瘤→豆科植物+根瘤菌)。

﹡微生物与人类生活：

﹡食品制作：酵母菌：无氧时，分解食物中的糖类，产生酒精、二氧化碳，如酿酒时。有氧时，分解食物中的糖类，产生二氧化碳和水，如制馒头、包子、面包等。乳酸菌：无氧条件下，将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。　

A 乳酸菌　　　　　　　　　　 a细菌杀虫剂

B 青霉菌　　　　　　　　　　 b引起水果腐烂

C甲烷菌　　　　　　　　　　 c 制泡菜

D 酵母菌　　　　　　　　　　 d固氮作用

E 枯草杆菌　　　　　　　　　 e 使人患扁桃体炎

F苏云金杆菌　　　　　　　　　 f 净化污水

G 链球菌　　　　　　　　　　 g 制作馒头，面包

H根瘤菌　　　　　　　　　　　 h 产生青霉素

(酿酒：酵母菌；制醋：醋酸菌；生物固氮：根瘤菌；制酸奶和泡菜：乳酸菌。制酱和豆豉：霉菌)

﹡食品的腐败原因：由于细菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引起的。

防腐：脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等。

﹡食品保鲜的原理有两条：①杀死细菌、真菌②抑制细菌、真菌的生长、繁殖。食品保鲜办法：高温灭菌法、真空包装法、冷藏法、腌制法、罐藏法、巴氏消毒法、脱水法等。

﹡制药：抗生素和利用转基因生物生产药物　

﹡净化环境：厌氧菌将有机物分解产生甲烷。好氧菌产生二氧化碳和水。

﹡有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质叫做抗生素。利用转基因技术把控制合成胰岛素基因转入到大肠杆菌体内，生产出来的胰岛素能治疗糖尿病。

其他知识：

病毒的形态结构和生命活动的特点

　种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)

　结构：有蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成。没有细胞结构。

　生活：必须寄生在活细胞中。

2、生物圈是所有生物的家

(1)、生物圈(举例说出生物圈为生物的生存提供的基本条件)

﹡生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈为生物的﹡生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

﹡生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。

(2)、环境对生物的影响(阐明探究的一般过程；列举说明影响生物生活的环境因素)

﹡科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制订计划→收集证据→得出结论→表达和交流。

﹡影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。

﹡生物与生物之间，最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。

(3)、生物对环境的适应和影响(能举例说明生物对环境的适应和影响)

　﹡每种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。

﹡生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。 ﹡生物对环境的影响举例：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。

其他知识：

实验

﹡洋葱表皮细胞装片的制作和观察

﹡制作步骤：(1)先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。(2)用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。(4)用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。(5)碘液染色。(6)低倍显微镜下观察

﹡口腔上皮细胞装片的制作和观察

(1)在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。(2)用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下，(3)把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。(4)盖上盖玻片。(5)碘液染色。(6)低倍显微镜下观察。

地球上生命的起源：

了解生物进化的主要历程和总趋势 ﹡植物进化的历程

原始藻类¬→原始藓类→原始蕨类→原始种子植物(先裸子植物后被子植物) ﹡动物进化的历程

原始单细胞动物→原始无脊椎动物(腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢)→古代的鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类 ﹡生物进化的总体趋势：是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。 ﹡生物进化的原因

达尔文的自然选择学说：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存

1、认识生物(列举科学探究的基本方法；列举生物的基本特征)

﹡生物科学探究的基本方法：观察、实验、分类、调查。实验是研究现代生物学的重要方法。

﹡生物的特征：

﹡生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养)；动物则从外界获取现成的营养(异养)。

﹡生物能进行呼吸。

﹡生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。

﹡生物能对外界刺激做出反应--应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。

﹡生物能生长和繁殖。除病毒外,都由细胞构成。

﹡生物的基本特征新陈代谢、有应激性、生长和繁殖。

2、细胞的生活

(1)、细胞生活需要物质和能量(说出细胞含有哪些物质和细胞质中的能量转换器)

﹡细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质可分为两类：一类是分子较小、不含碳，如：水、无机盐、氧等，这类物质叫无机物；另一类是分子较大、含碳，如：糖类、脂质、蛋白质和核酸，这类物质叫有机物。细胞在生活过程中会产生一些废物：如尿素、二氧化碳等。

﹡植物细胞和动物细胞中都具有的能量转换器是线粒体，它主要把化学能转化成热能，而植物细胞中特有的能量转换器是叶绿体，它能把光能转化成化学能。

(2)、细胞核的功能(今年新提纲)

﹡细胞核功能：细胞核是遗传信息库。细胞生命活动和遗传的控制中心

﹡细胞膜-保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。　 　

﹡细胞质-活细胞的细胞质有流动性，有利于细胞与外界之间进行物质交换。　

﹡细胞壁-支持和保护作用

﹡细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，有特定遗传信息的遗传片段，叫做基因。

﹡每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。如人体细胞有23对。

﹡DNA是遗传信息的载体,它的分子结构是螺旋形。基因控制遗传信息，是有遗传功能的DNA片段。DNA是染色体的组成部分，染色体存在于细胞核中。

遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序：基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体。

1、细胞的结构(说出显微镜放大的倍数的计算方法：区别植物和动物细胞的结构)

﹡从目镜内看到的物像是倒像，显微镜的放大倍数=目镜与物镜放大倍数的乘积。

﹡使用显微镜时如果光线太弱，应使用凹面镜和放大光圈。当活动目镜和装片时，视野中的污点始终不动，则污点可能在物镜上。目镜安装在镜筒上，物镜安装在转换器上。观察的材料一定要薄而透明。

(﹡如果玻片上写有“q”字，从目镜内看到的物像是b。

﹡目镜10╳，物镜40╳，那么看到的物像放大倍数是400。)

﹡生物体结构和功能的基本单位是细胞。

﹡植物细胞的主要结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体。细胞壁起着支持和保护的作用，细胞膜起着保护和控制物质的进出的作用，细胞质里有液泡、叶绿体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，内含遗传物质的结构是细胞核，光合作用场所是叶绿体。

﹡西瓜之所以甘甜可口，它的糖分主要存在西瓜细胞的液泡中。

﹡动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。

﹡植物细胞中有，而动物细胞中没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。

5. 在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，然后在4个瓶中各放入2张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀的放上10粒种子，然后按照下表中的处理方式操作，请分析回答：

(1)本实验的假设是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)本实验设计中可组成　　 组对照实验，对照组是　　　 号瓶。

(3)请你推测一下本实验的实验现象：　　　　　　　　 　　　　　　　　

(4)1号瓶子内的种子不能萌发的原因是　　　　　　　　　　　　　　　

(5)3号瓶子内的种子不能萌发的原因是　　　　　　　　　　　　　　　

(6)4号瓶子内的种子不能萌发的原因是　　　　　　　　　　　　　　　

(7)可能得出的结论是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4.人类基因组计划(Human Genome Project，HGP)对生命科学的研究和生物产业的发展具有非常重要的意义，它为人类社会带来的巨大影响是不可估量的。科学家们进行基因测序时选择了　　　 条染色体，它们是哪些染色体？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

3.从2009年4月墨西哥发现第一例甲型H1N1流感感染病例以来，其后全球短短的几天陆续发现大量的此病患者，这说明此病具有____　　 　_性和　　　 　　　 性。我国在全世界率先研制出甲流疫苗，现在已经可以给健康人接种疫苗了，这属于控制传染病的　　　　　 　　　　 措施，人们可以在不得病的情况下产生抗体，因此这种免疫属于　　　　　 　　　　　。对甲型流感患者进行隔离治疗属于控制传染病的 　　　　 　　　　　 措施。