6.下图中，A---------E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_____________________________。

(2)A细胞通过______________形成B。在此过程中，______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

(3)B通过_________________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

(4)在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[　　 ]______________。

(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合。图中所示的系统具有生理功能是___________和______________。

5.请回答下列有关实验操作技能的问题。

①如果在显微镜下观察到的物像不够清晰，应略微转动________进行调节。

②为洋葱表皮细胞临时装片染色，可把一滴稀碘液滴在_________的一侧，在另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部。

③验证晒干的小麦种子中含有水分，要把种子装进干燥的试管里，用试管夹夹住试管上端1/3处，放在酒精灯上加热。加热时，为防止试管中产生的水倒流，试管口应_____________。

　 (2)请回答下列有关科学研究方法的问题

①要了解校园里生物的种类，应采用______法。

②要了解马与驴在外形上的相同或不同之处，应采用_______法。

③要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用，如果单凭观察难以得出结论，可采用________法。

　 (3)请回答下列有关科学探究技能的问题

①计算：假如你此刻手上有200个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后，你手上的细菌数目是多少？___________

②作出假设：不少昆虫有趋向光源的习性。昆虫都有趋光性吗？请根据你的生活经验作出假设。

　　 你作出的假设是_____________________________________________

　　 你作出假设的依据是_________________________________________________

4.请回答下列显微镜操作的有关问题：

(1)左图是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离。使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是　　　　　　　 ，物镜与玻片间的距离应该是图 　　　　　　　　。

(2)右图为显微镜观察到的两个视野，

其中甲为主要观察对象，当由视野①变为

视野②时，操作方法是　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　 。

(3)右图为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图，你认为

　　　 同学的观察效果好。另一同学效果欠佳是因为装片中有　　　　　 ，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖玻片时　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

3.下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题：

(1)要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向______________移动；

要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动______________，换成高倍物镜；

要使图像从视野③变为视野④的状态，应用______________进行调节。

(2)在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中_____________________________________________。

(3)从植物体的结构层次来看，叶属于___________，视野④所示的部分属于___________，它由一些排列紧密的细胞构成。

2.根据制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的实验回答(8分)

(1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的主要步骤包括：①准备；②制片；③　　　 。在制片过程中，撕取内表皮时，可能有汁液溅出，这是细胞质里的　　　　　 内的细胞液流出。接着，要小心地使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放在撕下的内表皮上这样才能避免　　　　　 而影响细胞的观察。

(2)观察过程中若光线变暗，可调整[8]　　　　　　　 ，若使左侧的物象移到视野中央，应向　　　　 移动装片。要使观察到的物象更加清晰，应调节[10]　　　 。

(3)显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有8×和40×两种，要使视野中观察到的细胞体积最大，应选择的目镜是　　　　　 ，物镜是　　　　　 。

1.西红柿(又名番茄)富含维生素、糖类等营养物质，深得同学们的喜爱，尤其在夏季有的同学把它当作水果吃。请你结合所学的植物学知识回答下列问题：

(1)有的同学当作水果吃，吃进去的应属于　　　　　 组织。

(2)切开西红柿，你会发现这些现象：

①瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”，这实际是一个个的　　　 ；

②红色的甜酸可口的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构的　　　 中；

③有些“筋络”把汁液分隔开，推测这些“筋络”属于　　　 组织。

(3)这些富含糖类等有机物的汁液实际是由细胞质中的　　　　 将光能转变成的。

(4)种下番茄种子会长出番茄，决定该现象的物质存在于细胞结构的　　　　 中。

2.生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境。

典型中考试题

1. 地衣能够加速岩石的风化，促进地球土壤层的形成。

4.生物灭绝是一种不适应现象。

3.生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围。